杜静

作品数：5被引量：9H指数：2
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供职机构：首都师范大学更多>>
发文主题：微生物学教学改革教学探讨设计性实验微生物学教学更多>>
发文领域：生物学文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《实验技术与管理》《医学动物防制》《生物学通报》《实验室研究与探索》更多>>
所获基金：北京市教育委员会共建项目中央高校基本科研业务费专项资金北京市高等教育学会技术物资研究会课题研究项目更多>>
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微生物学教学中探究型实验教学改革被引量：2
《生物学通报》2016年第2期45-48,共4页吕乐 杜静 刘晓璐 
微生物学是以实验为支撑的学科,实验对学生综合素质的培养具有举足轻重的作用。以"解钾微生物的分离纯化、鉴定及优化培养控制研究"为例,结合微生物学实验教学内容的特点,围绕培养学生探究创新能力,积极探索微生物学实验教学模式。
关键词：微生物学 探究型实验 教学改革 
高效处理稀土废水并固定CO_2的新型组合式光生物反应器研究性实验
《实验技术与管理》2013年第4期36-39,共4页吕乐 杜静 闫海 
北京市高等教育学会技术物资研究会课题研究项目(JSWZ201205);北京科技大学教改项目;中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(FRF-AS-10-001B)
以"构建新型组合式光生物反应器,高效处理稀土废水并固定CO2的研究"为例,详细阐述了创新性实验对学生观察能力、操作能力、思维能力、设计能力和科研创新能力培养的作用。教学实践表明,开展创新性实验是一项行之有效的教学途径,符合高...
关键词：微生物实验 教学改革 创新能力 
微生物学设计性实验教学探讨被引量：7
《实验室研究与探索》2010年第12期99-102,共4页吕乐 张怀 胡继业 魏巍 闫海 杜静 
北京市教委共建项目联合资助;北京科技大学教改项目
开展微生物学设计性实验"凝结芽孢杆菌TBC-169的发酵培养"的探索。教学实践表明,以基本实验技能为基础,以创新能力培养为重点的实验教学体系,是一项行之有效的教学途径,符合高等教育人才培养的需要。
关键词：微生物学 设计性实验 创新能力 
有丝分裂方向的影响因素
《生物学通报》2010年第6期16-18,共3页杜静 何奕昆 
有丝分裂方向不仅关系到细胞增殖过程中子细胞的排列方式,而且对细胞分化、组织器官形态结构具有决定性作用。从细胞内环境和所处的微环境2个方面,讨论有丝分裂方向的影响因素。
关键词：有丝分裂方向 细胞内环境 细胞微环境 纺锤体 
厌氧氨氧化反应器中微生物菌种的筛选及活性研究
《医学动物防制》2009年第2期83-85,共3页吕乐 闫海 杜静 毛丽娜 周稳 
北京市教育委员会共建项目建设计划
从运行的先好氧后厌氧去除氨氮和亚硝酸氮的两相厌氧氨氧化反应器中成功的筛选出3株革兰氏阴性菌株。进一步研究发现,3株微生物菌株为具有厌氧氨氧化特性的硝化细菌。培养2d后,ⅡB菌使氨氮的浓度从初始188mg/L降到了0mg/L,ⅢC菌使亚硝...
关键词：菌种筛选 厌氧培养 硝化速率 
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