龙芳

作品数：23被引量：146H指数：8
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供职机构：汉中市中心医院更多>>
发文主题：护理胸腰椎骨折伤椎置钉骨折患者CBL更多>>
发文领域：医药卫生文化科学机械工程更多>>
发文期刊：《全科护理》《社区医学杂志》《中国现代医学杂志》《中国骨与关节损伤杂志》更多>>
所获基金：陕西省卫生厅科学研究基金更多>>
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基于OBE理念的CBL教学联合模拟示教在临床思维与临床技能教学中的应用效果
《临床医学研究与实践》2025年第1期175-178,共4页陈志娟 唐玉虎 刁卓 王敏 张霞 龙芳 赵娟 曹建 
汉中市中心医院临床教改中标项目(No.YJG2205)。
目的 探讨基于成果导向教育(OBE)理念的案例教学法(CBL)教学联合模拟示教在临床思维与临床技能教学中的应用效果。方法 选取2021年9月至2022年9月于汉中市中心医院学习的西安医学院2018级和2019级的104名临床本科生为研究对象,随机将其...
关键词：成果导向教育 案例教学法 模拟示教 临床思维与临床技能 
一种用于CRRT/ECMO血路管的多功能可视固定装置的设计与应用
《中国医学工程》2024年第10期43-45,共3页雷娟 柯丹 王垚 闫娇 龙芳 李娜 谷超 马涛 
国家实用新型专利(ZL202120542668.4)。
目的探讨一种用于连续性肾脏替代治疗/体外膜肺氧合(CRRT/ECMO)血路管的多功能可视固定装置在治疗过程中的应用效果。方法将2024年1月至5月进行连续性肾脏替代(CRRT)治疗和(或)体外膜肺氧合(ECMO)治疗的156例患者随机分为对照组和观察组...
关键词：连续性肾脏替代 体外膜肺氧合 体外循环管路 可视固定装置 
乡村振兴背景下地方高校基层医学人才培养路径研究
《陕西教育（高教版）》2024年第9期63-65,共3页姚志宏 马慧玲 张雷 龙芳 
2021年度陕西高等职业教育教学改革研究项目《助力乡村振兴提升基层医学人才培养质量的研究与实践》(编号:21GY011);汉中职业技术学院2019年院级教研与科研立项项目《汉中地区耐碳青霉烯肺炎克雷伯菌的流行病学及传播机制研究》(编号:HZYKYZRYB201907)。
实施乡村振兴战略,是党的十九大作出的重大决策部署,是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务。近年来,乡村振兴战略正在朝着纵深方向推进,培养高素质基层医学人才,是促进乡村医疗健康事业发展的关键举措之...
关键词：乡村振兴 基层医学人才 培养路径 
基于IMB模型的健康教育及护理在住院脑出血患者中的应用被引量：6
《海南医学》2023年第23期3482-3485,共4页王蓉 黄伟 陈莉莉 龙芳 吴雪 王玲 张玲 
陕西省卫生健康科研基金项目(编号:2018C003)。
目的探讨基于信息-动机-行为(IMB)模型的健康教育及护理在住院脑出血患者中的应用效果。方法选取2020年1月至2022年12月汉中市中心医院神经外科一病区收治的86例脑出血患者作为研究对象,根据随机数表法将患者分为对照组和研究组各43例...
关键词：脑出血 信息-动机-行为 健康教育 康复锻炼 依从性 肢体功能 心理状态 
癌症病人主要照顾者预期性悲伤干预策略的 研究进展被引量：2
《全科护理》2023年第31期4360-4363,共4页陈莉莉 张玲 杨艳 王蓉 龙芳 谯进 
汉中市中心医院院级科研基金青年启动项目,编号:YK2327。
对癌症病人主要照顾者预期性悲伤干预策略进行归纳总结,主要包括叙事干预、家庭尊严干预、正念减压疗法、情绪释放技术、怀旧疗法、以家庭为中心的干预模式及其他干预策略等,以期为癌症病人照顾者预期性悲伤干预策略的制定提供理论依据...
关键词：癌症 照顾者 预期性悲伤 综述 
信息化环境下CBL联合情景模拟教学法在儿科见习教学中的应用效果被引量：6
《临床医学研究与实践》2023年第13期159-162,共4页张乐 刘莎莎 龙芳 姚志宏 
2021年度陕西高等职业教育教学改革研究项目(No.21GY011);汉中市中心医院院级教改项目(No.YJG2102)。
目的探讨信息化环境下以案例为基础的教学模式(CBL)联合情景模拟教学法在儿科见习教学中的应用效果。方法将2019—2021年度在汉中市中心医院儿科见习的266名西安医学院本科班学生纳入研究。遵循自愿原则,将自愿配合传统的床旁带教教学...
关键词：以案例为基础的教学模式 情景模拟教学法 信息化技术 儿科见习 
思政元素融入CBL在临床本科《神经病学》教学中的应用效果
《临床医学研究与实践》2022年第32期183-186,191,共5页于奇晋 鲁珊 蒋静华 龙芳 王衡 陈峥 张剑茹 赵娟 
汉中市中心医院临床教改中标项目(No.YJG2005)。
目的将思政元素与案例教学法(CBL)融入临床本科《神经病学》教学实践中,强调以学生为主体,教师为导向,挖掘医学专科病例中隐含的思政教育价值,提升学生的综合素质和能力,为国家培养专业技能过硬、道德品质高尚的综合型优秀医学人才。方...
关键词：思政元素 案例教学法 《神经病学》 
医学清单制联合线上即时性阶段化教与学双向评价在基地医院临床本科教学管理中的应用效果被引量：5
《临床医学研究与实践》2022年第18期189-193,共5页龙芳 王燕 周佳瑞 许会利 鲁珊 李华军 赵娟 
汉中市中心医院临床教改项目(No.YJG2101)。
目的探讨医学清单制联合线上即时性阶段化教与学双向评价在基地医院临床本科教学管理中的应用效果。方法选择2020年1月至2021年12月汉中市中心医院临床本科见习班的100名学生(2017、2018级各50名)和20名授课教师作为研究对象。2017级学...
关键词：医学清单制 教与学双向评价 临床本科教学管理 
多学科协作下的ERAS理念在老年髋骨骨折患者围手术期护理中的应用效果被引量：7
《临床医学研究与实践》2021年第11期169-171,共3页龙芳 张玲 贾玉娥 龙雪艳 周新立 
目的探讨多学科协作下的加速康复外科(ERAS)理念在老年髋骨骨折患者围手术期护理中的应用效果。方法选取122例老年髋骨骨折患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,各61例。对照组给予常规围术期护理干预,观察组在对照...
关键词：多学科协作 加速康复外科 髋关节骨折 老年患者 
PDCA循环结合SP教学模式在肝胆外科临床见习教学中的应用效果被引量：15
《临床医学研究与实践》2021年第6期177-179,共3页龙芳 蒋静华 唐寒秋 李晓涛 吴伟 刘宁 李建红 
汉中市中心医院临床教改中标项目(No.YJG2004)。
目的探讨PDCA循环结合标准化病人(SP)教学模式在肝胆外科临床见习教学中的应用效果。方法选择我院2018至2019学年同时开设的两个临床本科教学班(1班和2班)的共计100名见习生为研究对象,其中1班为干预组(采用PDCA循环结合SP教学模式),2...
关键词：PDCA循环 临床见习 标准化病人 
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