王丽兵

作品数：18被引量：6H指数：1
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供职机构：杭州市学军小学更多>>
发文主题：小学数学体积教学儿童容积更多>>
发文领域：文化科学电子电信更多>>
发文期刊：《小学教学设计（数学．科学版）》《小学数学教育》《数学小灵通（启蒙版）（下旬刊）》《教学月刊（小学版）（语文）》更多>>
所获基金：浙江省哲学社会科学规划课题福建省教育科学“十二五”规划常规课题更多>>
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把握学习起点 聚焦思维难点——“翻转课堂”理念下《平行四边形的面积》教学设计与思考
《小学教学设计（数学．科学版）》2017年第11期22-24,共3页王丽兵 
《平行四边形的面积》是人教版五年级上册《多边形的面积》单元的学习内容之一。它是在学生初步认识了平行四边形后,围绕面积对平行四边形的进一步研究,它也是后续学习三角形面积、梯形面积的知识基础。教材以平行四边形面积的公式推导...
关键词：平行四边形 学习起点 内容实质 学习过程 公式推导 五年级 图形 人教版 邻边 正方形 
注重数形互译 强化理法沟通——“分数乘分数”教学设计与思考
《小学数学教师》2017年第10期53-55,共3页王丽兵 
大家在进行专业文章的阅读时，常常需要对一个观点进行多视角的分析，特别是了解正反两方的观点，从而让自己有更加深入的思考。“一课研究”团队在2017年4月开展了“主题辩论”教学研讨会，围绕计算教学中的五个主题，采用上课与多方...
关键词：“分数乘分数” 教学设计 互译 教学研讨会 计算教学 辩论 文章 上课 
翻转理念下小学数学微视频应用有效性的策略研究被引量：1
《新课程评论》2017年第10期66-76,共11页王丽兵 
本文通过对当前小学数学课堂教学中微视频（微课）应用的现状分析，针对当前教学中普遍存在的微视频内容单一、应用机械、结构封闭等问题，提出微视频应用要类型丰富，运用更随机，结构更开放，内容更注重整合，以提高数学学习的有效性...
关键词：翻转理念 微视频 有效性 
找准问题症结 丰富知识内涵——《分数乘整数》教学设计与解读
《小学教学设计（数学．科学版）》2016年第8期32-34,共3页王丽兵 袁晓萍 
《分数乘整数》是人教版六年级上册第一单元例题1、例题2的教学内容。从学生现实起点来说,学生不仅熟练地掌握了＂求一个数的几倍＂的计算方法,同时也已经较为熟练地掌握了同分母分数加减法的计算方法,以及分数与小数的转化等等,为学习...
关键词：学习起点 知识内涵 问题症结 人教版 分数乘法 小数的 数形结合 计算方法 调查目的 意义理解 
丰富活动过程体验 促进概念深度理解——基于“生本课堂”理念下的“体积与容积”教学新思考
《小学数学教师》2016年第6期4-9,共6页王丽兵 
2015年10月28日－30日，巍峨苍黛的黄山脚下，全国第十二届深化小学数学教学改革观摩交流会顺利举行。32堂展示课或细腻、或开放、或扎实、或灵动。带给观者无穷回味与教学借鉴之余，也不禁让人思索：一堂好课的背后，教师（团队）经历...
关键词：数学教学改革 过程体验 容积 体积 课堂 概念 交流会 展示课 
挖掘生本资源 丰富学习形式——核心概念“体积”的前测研究
《教学月刊（小学版）（数学）》2016年第3期28-30,共3页王丽兵 
浙江省哲学社会科学重点课题:小学生数学学习前概念诊断与教学干预研究(13NDJC007Z)
作为几何学描述三维空间的核心概念,体积对儿童空间观念的发展,有着重要的作用和意义。本文从体积意义认识的角度出发,通过对典型试题的前测数据统计,分析学生已有的生活经验和学习经验,并为教学提出针对性的教学建议和设想,以期更加有...
关键词：核心 概念 体积 前测 研究 
以生为本 循“序”而教——“体积与容积”教学实践与反思被引量：1
《小学数学教育》2016年第1期90-92,127,共4页王丽兵 
教学内容：北师大版《义务教育教科书·数学》五年级下册第36~37页。教学目标：1.借助已有生活经验和资料的学习理解体积和容积的含义,能准确地描述和比较物体的体积。2.通过猜想、阅读、操作、比较、观察、实验等方式充分体验、感受体...
关键词：体积 以生为本 教学实践 容积 “序” 反思 义务教育 北师大版 
任务驱动,让课堂学习变得丰盈而有张力——“年、月、日”一课的教学改进历程
《小学数学教育》2015年第7期58-64,共7页斯苗儿 袁晓萍 黄升昊 王丽兵 
一、一次测试暴露的问题 2010年下半年我省对部分课改实验区进行了学业质量检测与评估，根据成绩统计，全卷总体得分率为84％，此题得分率仅为49％。其实，题目并不难，目的很明确，就是考查年、月、日及24时计时法的相关知识，绝大多...
关键词：任务驱动 课堂学习 教学改进 张力 课改实验区 2010年 质量检测 成绩统计 
儿童简便运算能力培养的问题分析与解决策略被引量：4
《浙江教育科学》2015年第1期46-49,共4页王丽兵 
小学数学简便运算教学是计算教学中一块重要的组成部分,并且贯穿于整个小学阶段学习。笔者通过实践与调查发现,当前儿童对简便运算掌握普遍存在着方法选择适用性不强,内容解读深刻性不足,体系建构全局性不够和评价标准伸缩性不大等问题...
关键词：儿童 简便 运算能力 培养策略 
“四基”理念下图形模型应用策略的实践探索
《教学月刊（小学版）（数学）》2014年第1期70-72,75,共4页王丽兵 
《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准》）的课程基本理念之一就是要“使学生理解和掌握基本的数学知识与技能，体会和运用数学思想和方法，获得基本的数学活动经验”，这也就是我们所说的“四基”。前东北师范大学校...
关键词：模型应用 数学课程标准 实践 图形 数学活动经验 数学教育研究 数学思想 数学知识 
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