周曼云

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情动于中而形于言——部级精品课《古诗词诵读》品鉴
《语文教学通讯》2024年第21期57-62,共6页杨夏月(执教) 周曼云(观察) 
将四首诗整合为诗人与情感、诗歌与情感内外两个维度。第一课时通过《拟行路难(其四)》《客至》《临安春雨初霁》的情感解读,探讨知人论世方法的内涵及运用。第二课时以《登快阁》为主,通过问典寻情、炼字品情、缘境明情,鉴赏品读诗歌情...
关键词：知人论世 用典 炼字 借景抒情 
语文课的价值与魅力
《语文教学通讯》2024年第5期1-1,共1页周曼云 
语文教育,本质上是一种通过语言指向心灵的教育;语文教育的主要任务是通过听、说、读、写等实践体验提高学生的人文素养,帮助他们建构自己的心灵世界与精神家园。因此,无论是作为教师还是教研员,笔者对语文课都有一种深沉的爱恋。以下...
关键词：实践体验 教研员 民族认同感 母语学习 心灵世界 文化人格 语文课 语文教育 
素养导向的作业观及作业设计策略被引量：1
《中国教师》2022年第8期54-56,共3页周曼云 
中国教育学会2019年度“基于核心素养发展的中学语文作业设计与试题命制实践研究”(课题编号:201900480205B)的研究成果。
减负提质是我国当前基础教育领域的“重大关切”,而作业问题一直是“减负”的焦点。核心素养导向下,如何认识作业、如何设计作业成为新课程改革向纵深发展的重要一环。本文从更新作业观念,建立作业设计体系,开发目标清晰、类型丰富、可...
关键词：素养导向 作业观 设计策略 
以学案设计促进自主学习的真正发生
《中国教师》2021年第8期40-43,共4页周曼云 
无论线上教学、线下教学还是混合式教学,能够引导学生学会学习是所有教学样态的基本理念和重要目标。要想使自主学习真正发生,就需要转变教育观念,由研究教师如何教的设计转向指导学生如何学的设计。基于建构主义的学案设计,具有鲜明的...
关键词：观念变革 自主学习 学案设计 
高考写作命题及教学的应然性被引量：1
《中学语文教学参考》2020年第13期55-57,F0002,共4页周曼云 
核心素养导向的课程改革背景下,高考命题承担着对接"新课标"、助推一线教学改革、落实高考评价体系的重要使命。而作为语文试卷的重头,写作命题也必将对此做出积极的回应。本文以2019年全国Ⅱ卷为例,探讨核心素养视域下高考写作命题及...
关键词：语文试卷 核心素养 高考命题 新课标 应然性 反帝反封建 写作命题 重要使命 
《提高记叙文“描写”能力》教学设计
《中学语文教学》2018年第6期77-79,共3页周曼云 
【教学缘起】《普通高中语文课程标准（2017年版）》规定，高中阶段应“进一步提高运用记叙、描写等表达方式的能力”；2015年始，北京高考语文试卷设置两道作文题，其中一道限写记叙文，并明确提出要“有描写”。毋庸置疑，会描写是高...
关键词：肖像描写 写作能力 教学设计 记叙文 语文课程标准 高考语文试卷 高三学生 普通高中 
从议论文写作看说理能力的培养被引量：1
《语文建设》2016年第8期20-23,共4页周曼云 
在当下依宪治国、依法治国的背景下，强化中学生的说理素养、提高中学生的说理能力，是中学语文教学从国家发展层面做出的积极回应。说理，就其本质而言指的是理性交流，它是一种表达看法、解释主张并对他人可能具有说服作用的话语形式...
关键词：说理能力 能力的培养 议论文写作 中学语文教学 高中学生 依宪治国 依法治国 国家发展 
应重视概念知识在议论文写作中的训练价值被引量：1
《中学语文教学》2015年第8期38-41,共4页周曼云 
北京市中小学名师发展工程首都师范大学基础研究成果
“议论文是以逻辑为基石、以证据为结构、以说服读者接受观点或采取行动（或两者兼而有之）为写作意图的文章。”④讲究逻辑是议论文重要的文体特征之一，议论文写作过程就是逻辑思维运行的过程，即运用概念和判断进行推理分析的过程。...
关键词：议论文写作 概念知识 训练价值 逻辑思维 推理分析 写作意图 读者接受 文体特征 
高考作文提高法:好作文是改出来的
《语文建设》2011年第10期67-70,共4页周曼云 
备考作文不意味着盲目多写，不意味着怀揣押题心理而把能想到的，或高考有可能出现的题目让学生一一写过。“多写”可以是同一篇作文的反复修改，并把它和学生现有水平的“突破”结合起来，制订明确的训练目的和提高方向，鼓励学生要有...
关键词：高考作文 训练目的 学生 意味 修改 备考 写作 
扎实的过程 恰当的方法——北京一零一中学高中语文特色教学
《语文建设》2011年第2期77-80,共4页周曼云 
北京一零一中学建校于1946年，是中国共产党在老区创办并迁入北京的唯一一所中学。1955年，学校定名为北京一零一中，郭沫若同志亲笔题写校名，并释其含义为“百尺竿头，更进一步”。
关键词：北京 特色教学 高中语文 中学 中国共产党 郭沫若 学校 校名 
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