云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 贾越

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多终端联合下的远程人机交互仿真培训系统设计被引量：3: 《电子设计工程》2023年第13期167-172,共6页孙沛郜凌云贾越方缘姜鹏王当; 针对气象雷达仿真培训系统丢包率较大、远程人机交互数据传输速率较低的问题,设计多终端联合下的远程人机交互仿真培训系统。通过多传感器终端联合数据采集模块采集并融合数据,依据用户指令、生成控制指令,经由伺服控制模块控制目标物...; 关键词：多终端联合远程人机交互仿真培训系统视觉感知遗传算法

2020—2021年沈阳地区4次短时强降水过程的大气可降水量变化对比分析被引量：4: 《气象与环境学报》2023年第2期28-34,共7页徐爽胡鹏宇贾越崔劲松杨磊李崇王东东侯婉婷; 中国气象局复盘总结专项(FPZJ2023-031);辽宁省气象局科学技术项目(2021SXB02、202204和RC202204);沈阳市气象局科学技术项目(SY202102、SY202204);中国气象局创新发展专项(CXFZ2022J059);环渤海区域项目(QYXM202102);中国气象局预报员专项(CMAYBY2017015);中国气象局沈阳大气环境研究所中央级公益性科研院所基本科研业务项目(2019SYIAEMS2、2020SYIAEZH1)共同资助。; 选取2020—2021年夏季沈阳地区出现的4次短时强降水过程,利用欧洲中心(ECMWF,European Center for Medium-Range Weather Forecasts)ERA5再分析资料、地基GPS(Global Position System)大气可降水量资料和常规观测资料,分析不同天气系统...; 关键词：短时强降水地基GPS 水汽通量

“党史+气象史”沉浸式情景党课的设计与实践: 《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2022年第11期263-265,共3页姜鹏孟莹郜凌云刘斌贾越; 中国气象局气象干部培训学院科研项目(2022CMATCQN12)资助。; 党的历史是最生动、最有说服力的教科书。开发“党史+气象史”沉浸式情景党课,以党史时间轴为线索,聚焦重大事件、重要会议和重要人物,同时融合中国共产党精神谱系、融合革命志士英雄事迹,以“四个历史时期”和“四个伟大飞跃”作为核心...; 关键词：党史气象史沉浸式情景党课

谈拓展训练在党校干部教育培训中的价值与现实路径: 《中国科技经济新闻数据库教育》2021年第8期212-213,共2页贾越孙沛; 党的十八大以来,党和国家对党校干部培训提出了更高要求。各地党校在教育培训中引入拓展训练作为培训方式之一,本文主要探究了拓展训练在党校干部教育培训中的价值和存在的问题,并从拓展训练与干部培养需求结合、加强拓展训练专职教师...; 关键词：拓展训练党校干部培训价值现实路径

干旱胁迫及补水对玉米生长发育和产量的影响被引量：17: 《玉米科学》2018年第1期89-97,共9页方缘张玉书米娜孙沛刘刚王当贾越冯艾琳刘斌; 以辽宁锦州农田试验站为研究地点,依托2015年田间分期播种试验,通过分析玉米植株生长发育和生理特征的数据,揭示干旱胁迫及补水对玉米不同播期和不同发育期的影响。试验表明,干旱胁迫对吐丝期的影响大于抽雄期,造成抽雄日期比正常年份推...; 关键词：玉米干旱胁迫抽雄吐丝间隔日数补水产量

气象部门参公人员培训教学设计: 《文存阅刊》2017年第12期156-157,共2页任志杰姜鹏贾越王欣欣王当; 本文针对气象部门参公人员初任培训和任职培训,分级设计了培训班型体系.经过深入分析研究党和政府的方针政策,把握中国气象局对气象事业部署,开展多方调研,建立了树形模块化课程体系,不同班型可以从该课程体系中选课,根据课程内容选用...; 关键词：参公人员培训班型树形模块化课程体系单行本教材体系

地面气象观测业务保障个例实训系统的开发探究被引量：1: 《南方农业》2017年第8期109-110,114,共3页孙沛邢婉茹方缘贾越孙梦婕王欣欣; 通过深入探究地面气象观测业务运维保障工作相关内容与要求,收集新型自动站软硬件设备故障和异常情况处理个例,结合JSP和数据库信息技术,开发一套地面气象观测业务保障实训个例库系统,可实现业务保障个例收集、查询、调用等可视化操作,...; 关键词：地面气象观测实训教学

培训质量综合评测分析平台的设计与实现: 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2015年第9期300-300,共1页刘刚张影贾越; 本项目主要目的是通过对培训课程、教员及学员等核心因素进行综合评价分析、逐渐形成直观的多维趋势分析图表,为改善培训质量相关工作提供重要的数据参考。同时也能让管理层更直观地了解到以前培训工作有何不足、目前培训工作实际情况...; 关键词：培训质量综合评测分析平台评估分析实现

浅论现代气象远程教育教学模式: 《中国科技博览》2015年第32期129-129,共1页张影杨黎黎赵苗贾越王欣欣孙梦婕; 本文根据自己十几年的教学经验和国内信息化、数字化教学以及多种教学模式的广泛开展，结合中国气象局远程教育培训系统建设和辽宁分院教育培训现状，就现代气象远程教育模式从传统到的转换谈一谈自己的看法，并着重对现代远程教育中教...; 关键词：气象远程教育教学模式自主性学习

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