张丽

作品数：43被引量：45H指数：3
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供职机构：黄冈师范学院更多>>
发文主题：译者大学英语翻译教学不可译性更多>>
发文领域：语言文字文学文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《牡丹江教育学院学报》《湖北师范大学学报（哲学社会科学版）》《中外文论》《海外英语》更多>>
所获基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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PBL结合模型建构在促进高阶思维流程设计中的作用探讨
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第1期0001-0004,共4页张丽 朱华国 何兴宏 
不断提升学生核心素养是教学改革的方向,而创造、问题解决、批评等高阶思维是核心素养体系的关键,如何发展学生的高阶思维逐步成为核心素养教学改革的重点,促进学生高阶思维的发展成为高中生物学教学的重要目标。基于此,从模型建构教学...
关键词：模型建构 PBL 高阶思维 流程设计 
“双一流”背景下大学英语拓展课程实践与创新的路径探索被引量：2
《湖北师范大学学报（哲学社会科学版）》2022年第3期102-106,共5页张丽 
黄冈师范学院2019年度教学研究项目(项目编号:2019CE45)。
开设大学英语拓展课程是为了促进大学英语教学更好适应高质量实用型专业人才的培养需要,“双一流”背景下积极推动大学英语拓展课程的实践与创新具有重要的现实意义。可以通过树立学科融合思维,构建多种类课程群,体现英语通识教育与专...
关键词：“双一流” 大学英语 拓展课程 路径 
基于生命观念的高中生物课程概念教学的策略研讨被引量：1
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2022年第5期095-098,共4页张丽 朱华国 何兴宏 
生命观念是高中生物学核心素养的重要内容,是生物学学科核心素养中最能体现生物学学科性质的部分。培养学生的生命观念是高中生物学课程的重要目标。概念教学是帮助学生建立生命观念的重要教学策略,合理运用并挖掘其教学方式,对于培养...
关键词：高中生物学 概念教学 生命观念 
倾听女性的声音回归真正的自我——论弗吉尼亚·伍尔夫《妇女的职业》
《海外英语》2021年第17期235-236,253,共3页张丽 
黄冈师范学院2019年度教研项目(项目编号:2019CE45);黄冈师范学院2020年度高级别培育项目(项目编号:202003803)。
弗吉尼亚·伍尔夫是20世纪上半叶英国文坛里程碑式的人物,集小说家、散文家、文学评论家和文艺理论家的光环于一身,是西方现代女性主义文学批评的先驱。关于女性写作的论述,《妇女的职业》这篇演讲稿闪耀着其女性主义思想的光芒。文中...
关键词：女性 声音 自我 《妇女的职业》 
文化自信视域下的中国优秀传统文化的译介策略研究被引量：3
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2021年第3期125-127,149,共4页张丽 
2018年度湖北省教育厅人文社科研究项目(18Y143);2020年度黄冈师范学院高级别培育项目(202003803)。
当前,中国文学和文化走出去,既是拓展世界文化交流和丰富文明多样性的需要,也是彰显中华文化世界责任的需要。论文指出,优秀传统文化的译介是中国文化走出去的重要内容和途径,但是翻译过程中不能迎合西方更不能削足适履,要坚定文化自信...
关键词：文化自信 阐释 优秀传统文化 译介 
地方高校大学英语教学现状及对策被引量：4
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2020年第4期69-70,共2页万呈惠 张丽 
黄冈师范学院2019年教研项目:转型发展背景下地方高校大学英语拓展课程建设与实践创新研究;项目编号:2019CE45.
构建校本特色的大学英语课程体系是地方高校大学英语教学改革的必然趋势。本文从地方高校大学英语教学现状入手,分析了学生、教师和学校三个层面存在的问题并提出了相应了对策。
关键词：大学英语教学 地方高校 
英文诗歌翻译中的译者伦理身份再现——以The Noble Nature和Life这两首诗的翻译为例
《黄冈师范学院学报》2019年第5期42-46,共5页张丽 
2018年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目,项目编号:18Y143
诗歌的翻译要求译者既能领悟原诗的语言、意蕴和情思之美,靠近原诗,把握其原创内涵,又能用高超的艺术手段驾驭目标语,力求译作与原作浑然一体,有着异曲同工之妙,从而尽可能使目标语读者能够像源语读者一样欣赏到原诗之美。文艺复兴时期...
关键词：英文诗歌 译者 伦理身份 翻译 
马克思主义文论教材建设的新探索与新突破——评王杰教授主编的《马克思主义文艺理论》
《中外文论》2019年第1期43-51,共9页舒开智 张丽 
马克思主义文论教材是当前学界关注的热点,王杰教授领衔主编的《马克思主义文艺理论》教材,编写理念新颖,强调史论结合,突出问题意识;教材编写接地气,彰显马克思主义文艺理论的价值立场和实践品格;教材批判吸收最新成果,推进了马克思主...
关键词：马克思主义文论 教材 问题意识 价值立场 
英汉对比视角下大学英语翻译教学的几点思考被引量：2
《湖北师范大学学报（哲学社会科学版）》2018年第6期124-128,共5页张丽 
2018年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目"翻译诗学观照下的译者伦理研究"(项目编号:18Y143);黄冈师范学院2017年实验教学示范中心实验教学研究项目"文化差异视角下大学英语翻译教学策略研究"(项目编号:zj201789)
大学英语教学旨在进一步提高学习者的综合语言技能和文化素养,但目前现阶段的教学现状是开课年限短,并且理论课和听说课着重于听、说、读、写技能的培养,翻译能力的培养显然没有得到足够的重视。翻译教学是语言教学和文化教学相结合的...
关键词：英汉对比 大学英语 翻译 教学 
接受美学视角下译者主体性阐释——以傅汉思和许渊冲的《虞美人》译本为例被引量：4
《洛阳师范学院学报》2017年第6期61-63,79,共4页张丽 
湖北省教育厅人文社会科学项目(14G400);黄冈师范学院校级项目(2014014303)
接受美学视角下译者主体性主要体现在译者不仅是原作的读者、阐释者,而且是译文文学的创造者。通过对《虞美人》两个英译本的研究,发现文本意义的实现依赖于译者的前理解以及文本和译者之间的视域融合;译者在翻译中必须把握原作的精神,...
关键词：接受美学 译者 主体性 阐释 《虞美人》 
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