汪浩

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充分发挥教师引导机制的作用,促进学生的快速发展
《青年文学家》2013年第13期101-101,共1页汪浩 
1997年到2011年,中国的高等教育毛入学率由9%提高到23%,实现了中国进入高等教育大众化阶段的历史性跨越。为了适应社会发展对厚基础、宽口径人才的需求,同时在体制上充分发挥现有教育资源的作用,这就要求教师充分发挥教师引导的作用,促...
关键词：学生反馈 导师制 教育技术资源 
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