金娟

作品数：8被引量：16H指数：2
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供职机构：鲁东大学化学与材料科学学院更多>>
发文主题：教学设计硫化锌ZNS实验教学固相萃取更多>>
发文领域：理学文化科学化学工程更多>>
发文期刊：《材料导报》《山东化工》《鲁东大学学报（自然科学版）》《广州化工》更多>>
所获基金：山东省自然科学基金山东省高等学校教学改革研究项目山东省优秀中青年科学家科研奖励基金国家自然科学基金更多>>
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Ag、N掺杂ZnS结构及光学性质的理论研究被引量：1
《鲁东大学学报（自然科学版）》2022年第4期378-384,共7页董雨琦 王云廷 乔青安 蔡红兰 金娟 高洪伟 
山东省自然科学基金(ZR2019MC004,ZR2017PB006,ZR2020MB077);山东省高端人才建设项目(108-10000318)。
本文基于密度泛函理论,采用第一性原理方法研究了Ag、N单掺杂/共掺杂的ZnS结构、能带及光学性质等,结果表明,Ag单掺杂后晶格体积增大,N单掺杂后的晶格体积减小,但二者均可使禁带宽度变窄。在Ag、N共掺杂体系中,Ag、N相邻时,晶格参数的...
关键词：Ag、N共掺杂 硫化锌 第一性原理 光催化 
1,2,3-三唑类抑制剂结构及构效关系研究
《山东化工》2022年第12期1-5,10,共6页安民 延立云 王云廷 乔青安 蔡红兰 金娟 薛众鑫 高洪伟 
山东省自然科学基金(ZR2017PB006,ZR2019MC004,ZR2020MB077);山东省高端人才团队建设项目(No.108-10000318)。
1,2,3-三唑类化合物能够抑制葡萄糖苷酶抑制的活性,是抗癌药物潜在的良好靶点。本文从分子构型特点出发,基于概念密度泛函理论,采用B3LYP/6-311++G方法,计算了一系列1 H-1,2,3-三唑类衍生物的反应性描述指数,包括分子的电离势、亲合势...
关键词：三唑类化合物 概念密度泛函 定量构效关系 
羧酸基Pb(Ⅱ)配位聚合物的合成及影响因素研究进展被引量：2
《山东化工》2022年第3期102-106,113,共6页延立云 乔青安 金娟 蔡红兰 王云廷 郭迎春 孙立祥 高洪伟 
山东省自然科学基金项目(No.ZR2019MC004,No.ZR2020MB077);山东省高端人才团队建设项目(No.108-10000318)。
Pb(Ⅱ)具有较大的离子半径,可变的配位数(从2到10不等),配位几何结构多样,在配位过程中具有形成多核配合物的趋势,可形成稳定的框架结构。羧酸盐具有多功能的配位位点,可作为配位聚合物结构中的供体,特别是与金属配位,可进一步构建高维...
关键词：铅 羧酸 金属-有机聚合物 晶体结构 
ZnS/ZnO及其复合材料研究进展
《山东化工》2021年第5期111-118,共8页王云廷 乔青安 蔡红兰 金娟 延立云 郭迎春 高洪伟 
山东省自然科学基金项目(No.ZR2019MC004);山东省高端人才团队建设项目(No.108-10000318)。
硫化锌、氧化锌材料是常见的Ⅱ-Ⅵ族宽禁带半导体材料,其较大的禁带宽度和丰富的发光色彩,令其在光催化、化学电池、量子点材料等领域具有广泛应用潜力。然而,本征态的硫化锌与氧化锌材料具有激发态不稳定、光生电子与空穴易复合以及可...
关键词：硫化锌 氧化锌 制备方法 光催化 理论计算 
α-生育酚在离子液体中的分子动力学模拟被引量：1
《鲁东大学学报（自然科学版）》2020年第4期371-377,共7页乔青安 王云廷 蔡红兰 延立云 金娟 段小丽 孙立祥 
山东省自然科学基金(ZR2014BM037,ZR2017PB006);鲁东大学校级教改项目。
采用分子动力学方法考察了天然药物活性物质α-生育酚在离子液体水溶液中的动力学行为,考察了体系的结构特征、氢键结构、各组分之间的相互作用以及电解质NaCl对体系性质的影响。结果表明,离子液体能够改变体系的氢键网络分布,α-生育...
关键词：Α-生育酚 离子液体 分子动力学 
聚氨酯泡沫吸附剂的制备及其在金属离子富集/分离方面的应用被引量：4
《材料导报》2017年第5期34-39,共6页张振江 祝丽荔 金娟 
国家自然科学基金青年项目(21404053);山东省中青年科学家科研奖励基金(BS2013CL035);鲁东大学引进人才项目(LY2013013;LY2013012)
聚氨酯泡沫(PUF)具有弹性多孔、泡孔结构可控、形状可调、制备工艺简单、稳定性高、吸附/脱附速率快、易于分离、易于实现在线分离富集和自动化操作等特点,非常适合用作吸附分离材料。近来PUF在富集/分离金属离子方面应用广泛,PUF本身...
关键词：聚氨酯泡沫 吸附剂 固相萃取 功能化 分离 
《杂化轨道理论》教学改革探索被引量：2
《广州化工》2016年第20期138-140,175,共4页高善民 刘冰 金娟 姜华 
山东省本科高校教学改革研究项目(No:2015M063)
针对传统教学中存在的"过分注重知识传授,忽视知识背后蕴含的科学思维、科学方法和科学精神"的问题,从杂化轨道理论的知识价值分析入手,以知识传授与能力培养并重为教学设计的指导思想,设计了杂化轨道理论的教学过程。并从课的导入、教...
关键词：杂化轨道理论 教学设计 教学方法 
碱式碳酸铜制备实验的教学设计被引量：6
《化学教育》2016年第2期24-28,共5页刘冰 金娟 祝丽荔 陈厚 吴路路 
山东省高等学校教学改革立项重点项目(2012030)
针对传统实验教学中存在的＂教师讲授-学生实验＂的验证模仿式教学模式的弊端,以实验教学目标的多维化和建构主义学习理论为教学设计的理念指导,设计了碱式碳酸铜的制备实验的教学过程：通过创设碱式碳酸铜及其应用的相关情境,激发学生...
关键词：碱式碳酸铜 物质制备 实验教学 教学设计 
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