谭玮

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发文主题：高校高等美术院校高校职称评审列维纳斯主体性更多>>
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发文期刊：《绥化学院学报》《美术大观》《艺术教育》更多>>
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教学交往观的哲学认识基础转向:主体性、主体间性、他者性
《绥化学院学报》2024年第6期125-127,共3页樊迪 谭玮 
中国美术学院重点项目(ZD2023004)研究成果。
教学被认为是一种交往,其哲学认识的基础不断嬗变。从主客二分法的主客体视角,到主体间性的对话、平等式理想,都对教学交往进行了一定程度上的阐释,而他者哲学的引入,从伦理学的角度将教学交往视为一种不对称的关系,为教学交往观的理解...
关键词：他者 教学交往观 列维纳斯 主体性 主体间性 
新形势下高等美术院校专业人才自主培养与引进刍议——以中国美术学院专业人才政策与实践为例
《艺术教育》2022年第3期268-271,共4页谭玮 
随着社会经济文化的发展,高等教育得到全面重视和长足发展,高校之间的合理竞争已从最初的生源等外延竞争发展到办学力量的内涵竞争。高校人才引进成果及自主人才培养的能力,成为高校核心竞争力生成的重要支点。在推进“双一流”建设的...
关键词：自主培养 人才引进 高等美术院校 
“放管服”背景下高校职称评审机制改革及其路径研究
《美术大观》2021年第12期154-156,共3页谭玮 
本文在阐述"放管服"背景下高校职称评审机制改革的现实意义的基础上,旨在探索分析评审机制的改革路径,着力于解决本科高校尤其是高等艺术院校在人事制度改革过程中所遇到的一些难题和困境。以中国美术学院的具体实践工作经验和方法为例...
关键词：高校 职称评审 “放管服” 职称改革 
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