张国民

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发文主题：高职院校虚拟机器人机器人教育专业教学资源库职业教育更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
发文期刊：《天津职业大学学报》《中国农村教育》《职教通讯》《教育传播与技术》更多>>
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1+X证书制度的价值意蕴、现实困境与优化对策——基于职业教育“三个面向”的视角被引量：49
《中国高教研究》2022年第4期103-108,共6页张国民 
国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题“数字化时代高水平高职学校‘三教’改革路径研究”(BJA200098)的研究成果。
“面向市场、面向实践、面向人人”是现代职业教育高质量发展的基本取向。1+X证书制度作为一项体现新时代职业教育类型特征的制度创新,在职业教育实现“三个面向”的过程中,起着增强就业教育功能、强化实践教育特征、助推终身职教体系...
关键词：职业教育“三个面向” 1+X证书制度 现实困境 优化对策 
高职院校推进专业诊改的影响因素分析被引量：6
《中国职业技术教育》2020年第32期80-87,共8页张国民 
国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题“数字化时代高水平高职学校‘三教’改革路径研究”(项目编号:BJA200098,主持人:郭福春)。
专业诊改是教学诊改制度的重要组成部分,也是专业质量保证体系建设的重要手段。通过半结构化访谈法对8名专业诊改利益相关者进行了访谈,利用Nvivo质性分析软件对访谈原始数据进行了分类,归纳出12个主范畴并聚焦校外政策支撑度、校领导...
关键词：高职院校 专业诊改 质性研究 影响因素 
“双高”语境下高水平高职院校治理能力提升路径研究被引量：10
《职业技术教育》2020年第31期11-17,共7页张国民 梁帅 
大学治理现代化是国家治理现代化在高等教育领域的应然表征。高职院校治理的本质可解读为各利益主体为实现院校发展目标,以多元共治为理念指导,协作设计相应的制度体系,协商参与大学重大事务决策,协同科学配置及提高资源利用效率,协力...
关键词：高水平高职院校 大学治理 治理能力 善治 多元共治 
从“四个评价”视角审视高职院校的外部质量评价被引量：7
《职教论坛》2020年第9期12-18,共7页张国民 
2020年全国教育科学规划国家一般课题“数字化时代高水平高职院校‘三教’改革路径研究”(编号:BJA200098),主持人:郭福春。
评价是质量保障的一种手段,更是院校治理推进的一种常用方式。中央全面深化改革委员会第十四次会议审议通过的《深化新时代教育评价改革总体方案》提出“改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价”,这将对教育质量保障...
关键词：结果评价 过程评价 增值评价 综合评价 状态数据 质量年报 
金融专业群国家级数字化教学资源开发与应用——基于“建用评”三融合的视角被引量：11
《教育学术月刊》2019年第11期84-88,共5页郭福春 吴金旺 谢峰 张国民 刘丽 
数字化时代的到来,金融行业与互联网行业加速融合,对金融从业人员的职业素质与能力提出了更高的要求,需要校企合作开发高质量的数字化教学资源,满足“人人皆学、处处能学、时时可学”的泛在学习需求。成果深化了产教融合协调共享机制,...
关键词：建用评 数字化教学资源 校企合作 教学资源开发 教学资源应用 
面向互联网科技文化融合的原创动画企业发展现状调研——以中南卡通股份有限公司为例
《中国农村教育》2019年第15期21-22,共2页周晶 张国民 李毅 路淑芳 
2016年度浙江省高等学校国内访问学者(工程师)“校企合作项目”资助(项目编号:FG2016083)”
中国动画在本世纪初经历了发展火热的普及阶段,再到注重数量,再到产业升级、打造精品阶段,走过了漫长的积累过程,同时也付出了昂贵的代价。原创动画民营企业要能立足,必须有自己几把实力过硬的'斧头'。在不断地披沙拣金摸索前行中,经过...
关键词：原创动画 动漫产业 文化融合 股份有限公司 
新加坡职业院校课程教学的特点分析及其启示被引量：2
《天津职业大学学报》2018年第4期35-39,共5页张国民 
2016年度高等教育教学改革项目"基于创新创业理念的高职信息类专业‘六位一体’人才培养模式改革与研究"(jg20160322;主持人:张国民);"国家留学基金管理委员会2017年高等教育教学法出国研修项目"(201708330225;主持人:张国民)的研究成果
新加坡职业教育发展处于世界领先水平,这与其优质的职业教育资源供给相关,更离不开其有效的课程教学实施。研究发现,新加坡职业院校课程教学具有教学内容组织的适切性、教学评三者目标设计的一致性、课堂教学师生交互的充分性、教学模...
关键词：新加坡 职业教育 课程教学 教学模式 学习体验 
新加坡技能创前程计划及其对我国职业教育发展的若干启示被引量：9
《职业技术教育》2018年第13期74-79,共6页张国民 袁清心 
2016年度高等教育教学改革项目"基于创新创业理念的高职信息类专业"六位一体"人才培养模式改革与研究"(jg20160322);主持人:张国民;国家留学基金管理委员会2017年高等教育教学法出国研修项目(201708330225)
新加坡技能创前程计划于2014年推出,近年来相继实施了多个专项,项目在有效促进公民技能提升的同时推动了新加坡职业教育文化营造和学习型社会打造。深入分析发现,该项目实施具有"劳资政"多方合作参与的机构配置、"政府投入、社会捐赠"...
关键词：职业教育 技能创前程计划 产教融合 学习型社会 职业教育终身化 新加坡 
基于资源、平台、机制三协同的专业教学资源库建设机理研究被引量：24
《职业技术教育》2017年第19期24-29,共6页张国民 周建松 孔德兰 
2015年度浙江省高校国内访问工程师校企合作项目"智慧教育视阈下自主学习平台学习支持功能优化研究"(114);主持人:张国民
职业教育专业教学资源库建设项目至今已有十年,项目在促进优质教学资源共建共享、推进高职教育协同发展等方面取得了一定成效。但深入探究发现,项目在资源内容适切性、平台功能完备性、建设机制保证性等方面都存在一些问题。深入解读《...
关键词：专业教学资源库 运行机理 内容建设 平台建设 机制建设 
推进高等职业院校内涵建设的策略和路径研究--基于专业教学资源库建设的理论与实践分析被引量：30
《职业技术教育》2016年第34期13-18,共6页周建松 张国民 郭福春 
浙江省2015年度高等教育教学改革项目“‘互联网+’影响下的应用型金融人才培养课程体系重构研究”(jg2015318),主持人:周建松
高职教育已进入内涵建设的新阶段,而开展专业教学资源库建设成为了新时期内涵建设的有效载体。专业教学资源库建设在专业建设、课程改革、校企合作、师资建设、学风建设、信息化建设、教育国际化等方面,对于高职院校内涵建设都有显著的...
关键词：高等职业院校 内涵建设 行动计划 专业教学资源库 专业建设 
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