郭晶晶

作品数：10被引量：12H指数：2
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供职机构：泉州幼儿师范高等专科学校更多>>
发文主题：英语口语幼儿英语教师英语教育PETS幼儿更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《语文学刊》《都市家教（下半月）》《儿童发展研究》更多>>
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幼儿英语口语课程项目式混合翻转课堂教学设计探究被引量：1
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2022年第4期140-142,共3页郭晶晶 林龙凤 
2018年泉州市教育科学“十三五”规划(第二批)课题--《基于混合式翻转课堂的幼儿教师英语口语课堂项目教学法的实施及校本教材的开发》(编号:QG1352-016)的阶段性研究成果之一
根据幼教人才培养方案的要求,从培养目标出发,充分利用网络教学平台和幼儿英语口语课程尝试将翻转课堂与项目教学法相结合,开展线上线下混合式教学,将英语口语教学应用于幼儿园日常教学教育活动中,寓学习于实操中,有效促进学生创新能力...
关键词：幼儿英语口语 项目 混合翻转课堂 教学设计 
基于项目教学的幼儿英语教师英语口语课程资源的优化整合被引量：1
《陕西学前师范学院学报》2019年第1期59-64,共6页郭晶晶 
2016年福建省中青年教师教育科研项目(JZ160584)
幼儿英语教师英语口语课程如何使学生在今后就业中能学以致用并能持续发展,始终是需要幼高专英语教师思考和解决的问题。从幼教人才培养目标出发,根据人才培养方案的要求,课程资源的整合积极使用外籍教师资源,结合英语口语课堂的项目教...
关键词：幼儿英语口语 课程资源 优化整合 
小班英语词汇游戏教学的实践探索
《儿童发展研究》2017年第3期69-72,共4页陈翠棋 郭晶晶 
2014年教育部办公厅卓越幼儿园教师培养改革项目--<卓越学前教育双语师资闽台协同培养计划>的阶段性研究成果之一
词汇学习是英语学习的基础,词汇教学是英语教学中非常重要的一部分。游戏化教学是幼儿英语教学的常用方法。游戏的教育作用在于提高实现教育目的的效率,使儿童在愉悦的游戏中得到教育,培养儿童的教育主体性精神。在小班英语词汇教学的...
关键词：小班英语 英语词汇 游戏教学 
专业英语学习中学习策略与学习成绩的关系——以英语教育(学前方向)专业为例被引量：3
《陕西学前师范学院学报》2017年第2期74-78,共5页郭晶晶 
对81名高职高专英语教育(学前方向)专业学生专门用途英语(ESP)学习策略的使用类型、高分组和低分组学生在ESP学习策略使用上的差异及ESP学习策略与英语成绩(PETS)之间的关系进行了比较分析。研究结果显示:本专业学生使用的ESP学习策略有...
关键词：ESP学习策略 英语成绩 PETS 
高职高专英语口语分层次教学实践探索——英语教育(学前方向)专业学生为例被引量：2
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2016年第8期113-116,共4页郭晶晶 
高职高专英语口语分层次教学是改变英语教育专业英语口语教学现状的应对策略。论文结合口语教学实践,分析了分层次教学模式在英语课堂教学中应用的必要性及条件,并从幼儿师范高等专科学校自身的特点出发,研究适合学前英语专业学生的英...
关键词：高职高专 英语口语 分层次 英语教育 
项目教学法在幼儿英语教师英语口语课堂的实施
《语文学刊》2016年第24期131-133,共3页郭晶晶 
本文旨在联系幼儿英语教师英语口语教学的实际,探讨如何有效开发、利用及优化英语课程资源,从而改善学生的英语学习生活,培养学生的英语口语素质。针对英语口语课程基础知识与实际应用能力相结合的特点,从项目教学法探讨教材、教师、学...
关键词：课程资源 项目教学法 英语口语 整合 
如何在幼儿英语教师英语口语课程中开展项目教学被引量：3
《儿童发展研究》2016年第3期34-38,共5页郭晶晶 
通过联系幼儿教师英语口语教学的实际,针对英语口语课程基础知识与实际应用能力相结合的特点,探讨如何有效地在课堂教学中开展项目教学,以促进英语教育(学前方向)专业学生英语口语能力的提高,进而培养其解决问题的能力。
关键词：幼儿教师 项目教学 英语口语 
亟议幼儿英语教师园本培训被引量：2
《儿童发展研究》2015年第3期49-52,共4页郭晶晶 
园本培训是提升幼儿教师专业素质、提高幼儿园教育质量的重要途径,在幼儿英语教师培训方面起到重要的作用,但是,园本培训应用于英语教师培训的实践还很薄弱。通过结合幼儿英语教师园本培训的必要性与目的,指出进行幼儿英语教师园本培训...
关键词：幼儿英语教师 园本 培训方式 
英语口语小班化分层教学的研究报告被引量：1
《儿童发展研究》2014年第4期1-4,75,共5页姚丹 郭晶晶 李蓉蓉 
2011年度校级一般课题<英语口语小班化分层教学的研究>(编号:QY201112)阶段研究成果
高职高专英语口语分层教学遵循"以人为本"的理念,解决了在现行班级授课制下,口语教学要求整齐划一与学生实际学习能力的差异性之间的矛盾,弥补了传统口语教学组织形式的不足,是改变英语教育专业英语口语教学现状的应对策略。通过结合口...
关键词：英语口语 小班化 分层教学 
高职高专英语专业学生英语学习策略与英语水平的关系
《都市家教（下半月）》2012年第11期171-172,共2页郭晶晶 林龙凤 
本研究对115名高职高专英语专业学生英语学习策略的使用类型、高分组和低分组学生在英语学习策略使用上的差异及英语学习策略与荚语成绩之间的关系进行了研究。研究结果显示：学生使用的英语学习策略有7种；高分组学生与低分组学生在英...
关键词：英语学习策略 英语水平 PETS成绩 
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