方业成

作品数：3被引量：14H指数：2
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供职机构：华东师范大学教育科学学院课程与教学系更多>>
发文主题：数学教学教师知识数学教师教育知识研究TED更多>>
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STEM让数学教学更有意义被引量：4
《小学数学教师》2016年第5期73-77,共5页姚一玲 方业成 蔡金法 
西方国家对STEM教育的重视始于40年前，美国从人才需求的角度出发对学校的STEM教育尤其重视，而我国在这方面仍然处于起步阶段。所以，本文选择《儿童数学教学》（TCM）期刊上的一则关于STEM教学实践的案例，对其教育理念、教学设计、...
关键词：STEM教育 教学实践 
基于TEDS-M的职前数学教师知识研究被引量：10
《数学教育学报》2016年第2期55-58,共4页姚一玲 方业成 孔企平 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目——义务教育阶段数学学科核心能力模型与测评框架研究(11JJD880027)
随着国际比较教育研究的兴起，教师教育的国际比较研究也逐渐开始拉开帷幕，通过比较研究，各国可以从教师教育的实践、理论以及职前教师的培养方面互相借鉴和自我评估．主要介绍由国际教育成就评价协会（International Association for...
关键词：数学教师教育 教师知识 TEDS-M 
美国儿童数学教学(TCM)杂志介绍及启示
《小学数学教师》2016年第3期59-64,共6页姚一玲 方业成 蔡金法 
儿童数学教学是研究者和一线教师共同关注的话题。本文对美国数学教师理事会出版的《儿童数学教学》（TCM）杂志进行介绍，主要从它刊出的专题文章和板块文章两个模块进行举例说明，希望能够帮助国内数学教师了解该期刊的内容与风格特...
关键词：儿童数学教学 面积 问题解决 教学案例 
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