云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 何勇

何勇: 作品数：1被引量：0H指数：0; 导出分析报告; 供职机构：重庆科技学院更多>>; 发文主题：大数据穿插教学传动齿轮侧板更多>>; 发文领域：自动化与计算机技术文化科学动力工程及工程热物理更多>>; 发文期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》更多>>

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多元化课程形成性评价体系构建与实践: 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第6期00345-00346,共2页丁皓董季玲蔡苇何勇; 重庆市高等教育教学改革研究项目(193247,193248)、重庆市研究生教育优质课程(2019101)、重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg173032)、重庆科技学院本科教育教学改革研究项目(201816).; 本文针对目前高校教学中存在的过分注重期末试卷考核的现状,指出了现行评价方式与培养目标、教学进程、社会需求不相适应的问题,分析了形成性评价的内涵,并就如何在教学中强化形成性评价,进而构建多元化的评价方式提出了建议。; 关键词：形成性评价多元化内涵