云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 吕凯

吕凯: 作品数：4被引量：1H指数：1; 导出分析报告; 供职机构：成都师范学院更多>>; 发文主题：PERSPECTIVE悲剧《了不起的盖茨比》范式反面人物更多>>; 发文领域：语言文字文学文化科学更多>>; 发文期刊：《成都师范学院学报》《校园英语》《教育与教学研究》更多>>

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希拉姆新文科范式及其对中国的启示: 《教育与教学研究》2024年第8期101-115,共15页吕凯; 四川省社科规划“巴蜀文化对外传播研究”专项课题“内部和外部评价范式下的中华传统文化英语教材研究”(编号:SC21BS006);成都师范学院2021年校级“课程思政”示范专业(编号:XJKCSZZY2101)。; 推进“新文科”建设已成为中国高校教育改革的热点。在中国新文科研究领域,美国希拉姆学院因其改革红利的溢出效应而被误解为“新文科”发源地。因受宏观环境、建构主义理论、教育政策和文科“无用”论等因素的影响,从2017年起,希拉姆...; 关键词：新文科希拉姆新文科范式希拉姆学院跨学科

美国教育人类学“文化中断”研究百年:问题、论争与启示: 《成都师范学院学报》2021年第10期28-39,共12页吕凯; 成都师范学院2018年一流学科建设重点资助项目“西方人语言维度中的‘野蛮人’”(CS18SA04);四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川高等职业教育研究中心课题“川西少数民族学生在高职教育中的‘文化中断’及其对策”(GZY14C38)(与四川城市职业学院合作);成都师范学院2020年校级教改项目“新文科背景下外语课程思政教育课程体系的改革与实践”(2020JG25)。; “文化中断”是教育人类学范畴内的一种假说,主要研究在多数民族文化中接受学校教育的少数族裔学生与原文化割裂而学业不佳的问题。通过历时和共时研究可知百年来美国教育人类学三阶段中“文化中断”研究存在合法性、根基和实证不足等问...; 关键词：文化中断教育人类学民族教育学人类学美国

CET写作中“有”字句负迁移到“there be存在句”的机制被引量：1: 《成都师范学院学报》2019年第10期86-92,共7页吕凯; 成都师范学院2018年一流学科建设重点资助项目“西方人语言维度中的‘野蛮人’”(CS18SA04); 汉语“有”字“话题—说明”句和英语“There引导的存在句”(existential clause,TEC)都很普遍,中国不少大学英语考生因为二者貌似,在英语写作中把前者负迁移到后者中。文章根据语言负迁移理论,主要围绕批阅CET-4/6作文时,电脑随机调出...; 关键词：负迁移话题说明形合存在句 “有”字句大学英语标记词

An Adaptation from a Functional Perspective: 《校园英语》2016年第10期242-243,共2页丰志明吕凯; According to functional theory of translation, adaptation is an acceptable translation form which focuses on communicative purpose of the target text. The paper briefly explains functional theory and adaptation, and i...; 关键词：FUNCTIONAL THEORY of TRANSLATION ADAPTATION

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