虞菊花

作品数：13被引量：24H指数：3
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供职机构：常州信息职业技术学院更多>>
发文主题：触控屏方向盘对讲机程序设计类课程教育教学改革更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学交通运输工程电子电信更多>>
发文期刊：《安徽电子信息职业技术学院学报》《网络安全和信息化》《现代信息科技》《常州信息职业技术学院学报》更多>>
所获基金：江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
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计算机类课程智能辅教系统的设计与实现
《河北软件职业技术学院学报》2024年第4期1-6,共6页虞菊花 常兴治 
中国高等教育学会2024年度高等教育科学研究规划课题“人工智能技术赋能高等教育自学考试的应用创新与效能优化路径研究”(24ZK0304);2024年全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目“师生数字素养视野下高职信息技术课程教材建设研究”(2024-AFCEC-205);2023年常州大学高职教育研究院课题“人工智能赋能计算机类课程教学改革路径研究”(CDGZ2023029)。
计算机类课程实训教学的过程性管理一直是传统教学的痛点。智能辅教系统从课程的特点和教师学生的需求出发,以Python程序设计基础课程为实践案例,确定了系统的服务端、用户端及后端的数据库功能,完成了服务端和数据库的容器化部署,为用...
关键词：智能辅教 容器化 Jupyterlab 计算机类课程 
基于Qt框架的课堂实训任务智能辅助评分系统研究
《常州信息职业技术学院学报》2024年第2期21-25,共5页常兴治 李俊豪 虞菊花 
2023年江苏高校“青蓝工程”资助项目;2023年江苏省高等教育教改研究课题“高职院校实训课程智慧教学模式研究与实践”(2023JSJG230);2023年度省教育科学规划课题“自学考试学习支持体系建设研究”(K-A/2023/09);2023年常州大学高职教育研究院课题“人工智能赋能计算机类课程教学改革路径研究”(CDGZ2023029);2023年江苏省职业技术教育学会研究课题“大数据分析技术在教学资源库学习效果提升中的应用研究”(XHYBLX2023021);2022年江苏省工信厅直属院校教改课题“数据驱动的反馈式精准教学模式研究”(2022GXJG005)。
智能辅助评分系统从教师和学生对实训教学评价实时反馈的需求出发,以Linux操作系统基础课程为实践案例,确定系统的结构组成,完成用户端界面的设计,并实现任务获取与判定、任务成绩数据显示、学生行为监控和数据库四大系统模块功能。教...
关键词：智能辅助评分 Qt框架 课堂实训 
面向Linux课程的数据采集系统设计与实现
《福建电脑》2023年第11期98-102,共5页高亮 常兴治 王小刚 刘威 虞菊花 
江苏省工信厅立项和委托职业教育教改课题“数据驱动的反馈式精准教学模式研究”(No.2022GXJG005);江苏省工业和信息化厅直属院校教改课题“高职院校人才培养模式创新研究与实践项目”(No.2022GXJG001);常州信息职业技术学院2023年教育教学改革研究课题“数据驱动的高职课堂学生画像基础研究”(No.2023CXJG18);常州信息职业技术学院2022年教育教学改革研究课题“基于Web的可交互式云教材建设与应用研究”(No.CCITSG2022017)资助。
目前应用一体化教学平台进行Linux课程的教学时,由于平台难以进行实时数据收集、展示和分析,因而影响对教学效果的及时反馈。为此,本文设计了一个面向Linux课程的数据采集系统,系统针对课程任务的考核特点,具有课堂任务设计、考核编排...
关键词：LINUX课程 行为数据 考核数据 数据采集系统 
基于Python的Web页面自动登录工具设计与实现被引量：1
《安徽电子信息职业技术学院学报》2023年第3期19-22,28,共5页虞菊花 乔虹 
2022年江苏省工信厅直属院校教改课题“数据驱动的反馈式精准教学模式研究”(2022GXJG005);2019年江苏省高等学校优秀创新团队“工业网络与工业大数据应用”。
在Web应用中,“登录”功能被广泛应用于用户身份的验证。从Web页面自动登录工具的保持会话需求、参数需求、登录需求和重定向需求出发,抓取并分析请求与响应数据包,确定Web应用的会话参数,完成了基于Python的Web页面自动登录工具设计与...
关键词：Web页面自动登录 Python工具 Web渗透 
课程思政视角下在线开放课程建设探索与实践——以Python程序设计基础课程为例被引量：3
《常州信息职业技术学院学报》2023年第1期47-50,共4页虞菊花 常兴治 
2022—2023年度全国工业和信息化职业教育教学指导委员会科研课题“程序设计类课程的课堂行为数据实时反馈教学方法的研究”(GXHZWC77485)。
在线开放课程是信息化教学的重要组成部分,不仅有助于提高学生的自主学习能力,还能够辅助教师开展混合式教学。课程思政视角下的在线开放课程建设,是亟待深入研究的方向。根据目前在线开放课程在课程思政建设过程中遇到的各种问题,提出...
关键词：课程思政 程序设计类课程 在线开放课程 
基于DVWA平台的SQL注入渗透测试被引量：2
《科技与创新》2022年第21期71-73,共3页虞菊花 乔虹 
2019年江苏省高等教育教学改革研究课题“课堂行为大数据体系建设与评价模型研究”(编号:2019JSJG467);常州信息职业技术学院重点实验室“智能制造公有云开放实验室”(编号:CXPT201701S)。
SQL注入漏洞是Web应用中最常见的漏洞之一。研究SQL注入的工作原理和分类,确定SQL注入渗透测试的流程,基于DVWA平台实现SQL注入攻击,获取Web系统管理员的用户名和密码。根据SQL注入漏洞的发生条件和SQL注入攻击实现过程,探讨SQL注入的...
关键词：DVWA平台 SQL注入 渗透测试 WEB应用 
基于Web应用的文件包含漏洞分析与防御
《网络安全和信息化》2022年第10期137-141,共5页徐美芳 虞菊花 乔虹 
基于Web应用程序分析文件包含漏洞的概念,研究对比了不同文件包含漏洞的发生条件、攻击方法和流程、利用场景,分析了文件包含漏洞的危害,最后总结了文件包含漏洞的防御方法,进一步提高了Web应用的安全性。
关键词：WEB应用 文件包含 防御方法 漏洞 分析与防御 研究对比 安全性 
基于Web应用的跨站脚本漏洞分析被引量：2
《网络安全和信息化》2022年第6期118-121,共4页虞菊花 乔虹 
基于Web应用系统的组成结构,探讨跨站脚本漏洞的产生和分类,研究不同类型跨站脚本攻击的工作原理,分析其具体的实现过程并进行对比,最后提出跨站脚本漏洞的不同防御方法,提高Web应用系统的安全性。
关键词：WEB应用系统 跨站脚本漏洞 跨站脚本攻击 防御方法 安全性 
基于混合式教学模式的程序设计基础说课设计
《常州信息职业技术学院学报》2022年第2期58-61,共4页虞菊花 常兴治 
2019年江苏省高等教育教学改革研究课题“课堂行为大数据体系建设与评价模型研究”(2019JSJG467);2019年度常州大学高职教育研究院课题“面向时间序列课堂行为数据的评价模型研究”(CDGZ2019045)。
说课设计能系统阐述教师的教学思路和教学过程,是每位教师的必备能力之一。基于混合式教学模式的说课设计,主要探讨信息化教学背景下“以学生为主体”的多样化教学理念和方法。以Python程序设计基础课程为例,从课程定位、课程目标、教...
关键词：混合式教学 程序设计类课程 说课 教学设计 
基于学生行为数据的程序设计类课程过程性评价体系研究被引量：3
《科技与创新》2021年第16期11-13,共3页虞菊花 常兴治 陶亚辉 
2019年江苏省高等教育教学改革研究课题“课堂行为大数据体系建设与评价模型研究”(编号:2019JSJG467);2019年度常州大学高职教育研究院课题“面向时间序列课堂行为数据的评价模型研究”(编号:CDGZ2019045);2019年常州信息职业技术学院高等职业教育教学改革课题“基于课堂学生行为数据的教学评价指标体系研究”(编号:2019CXJG01)。
信息化技术的发展,给教育教学改革的深化提供了更多的可能性。以程序设计类课程为基础,提出了使用云计算技术统一部署编程开发环境,来采集学生行为数据。将采集的数据作为过程性评价的依据,探究过程性评价体系的构建原则与方法,以改进...
关键词：学生行为数据 程序设计类课程 过程性评价 教育教学改革 
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