孙维权

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供职机构：湖北文理学院更多>>
发文主题：大学生艾滋病心理健康医学生大学学生更多>>
发文领域：医药卫生文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《中国卫生统计》《公共卫生与预防医学》《中华护理杂志》《中国公共卫生》更多>>
所获基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省中英艾滋病策略支持项目湖北省教育科学“十二五”规划课题湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
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红医文化融入“预防医学”课程的实践初探
《教育教学论坛》2022年第51期177-180,共4页王可 孙维权 王璐 
2021年度湖北省教育厅百校联百县高校服务乡村振兴科技支撑行动计划项目“南漳县农村社区养老服务体系的探索与建立”(BXLBX0675);2022年度湖北文理学院“课程思政”教学研究项目“‘红医文化融入、理论实践并举、反思共鸣推动’‘预防医学’课程思政育人模式研究与实践”(SZ2022022);2022年度湖北文理学院医学教育教学研究选题项目“‘临床导向,循证载体’融合背景下医学生核心能力提升的教学模式探索与实践”(SZ2022022)。
“预防医学”是普通高等学校医学生理论与实践相结合的重要基础课程,课程思政探索对推进“五术”医学教育和提高学生职业素养具有重要的促进作用。通过挖掘“预防医学”中丰富的红医文化思政点,以从党史中学预防经验、从传统中国文化中...
关键词：预防医学 红医文化 课程思政 教学模式 
人体寄生虫学实验教学改革与实践被引量：4
《教育现代化（电子版）》2016年第36期64-65,共2页肖娜 孙维权 许正敏 廖诗英 马沙沙 谢心怡 黄唐 
2014年湖北省教育厅教育科学"十二五"规划课题(2014B236);2014年湖北文理学院教学研究项目(JY2014053)
为了调动学生的学习积极性,提高人体寄生虫学的实验教学质量,通过调整实验内容、采用多种教学方法、优化实验考核体系、将开放性实验项目和大学生创新训练项目相结合等措施进行了人体寄生虫学实验教学改革。
关键词：人体寄生虫学 实验教学 改革 
临床医学专业教学质量保障体系的构建与成效——以湖北文理学院医学院为例被引量：2
《湖北文理学院学报》2016年第5期71-74,共4页李君 孙维权 毛春 邢辉 廖诗英 纪巧丽 许东强 
湖北省教育厅教育科学"十二五"规划课题(2014B236);湖北文理学院教学研究重点项目(JY2015014)
以湖北文理学院医学院临床医学专业为研究对象,从教学质量保障体系的建立、教学管理制度建设、教学质量监测与评价、教学质量监控管理取得的成效、反思和建议等五个方面进行实证研究与成效验证.结果表明临床医学本科教学质量的关键影响...
关键词：临床医学 本科教学 教学质量监控 人才培养模式 
新办地方本科医学院医学生的教学期望研究
《中国高等医学教育》2015年第11期43-44,共2页张敏 范晓航 李君 孙维权 
湖北省教育科学"十二五"规划2014年度立项课题(课题编号2014B236);湖北文理学院博士启动金项目;湖北文理学院2015年度校级教学研究项目
对某新办医学院临床医学和护理学专业学生教学期望进行分析,围绕学生对师资水平、教师的课堂教学内容以及对教学管理等方面的期望进行问卷调查,从学生对老师的授课风格、讲课内容、教学方法等方面进行考察与分析,以期真正了解学生的教...
关键词：人才培养 医学院 教学期望 
早期临床二级干预治疗与短暂性脑缺血发作预后的关系被引量：3
《湖北文理学院学报》2015年第11期81-84,共4页周智 蒲国兴 尚迟 李君 孙维权 
湖北文理学院医学院与谷城县人民医院横向合作课题
目的：探寻早期临床二级干预治疗（降纤治疗、抗血小板治疗和抗凝治疗）与短暂性脑缺血发作（TIA）患者近期预后的关系,为TIA的预防、治疗及阻止疾病进展提供依据.方法：病例为2013年9月至2014年11月襄阳市三所医院神经内科收治的TIA患...
关键词：短暂性脑缺血发作(TIA) 完全性脑卒中 降纤治疗 抗血小板治疗 抗凝治疗 
提高应用型医学人才自主学习能力的参与式教学实践被引量：5
《湖北文理学院学报》2015年第6期66-69,共4页李君 孙维权 
湖北文理学院教学研究项目(JY2013046)
目的:在某医学院临床医学和护理学专业"预防医学"课程中采取参与式教学,为探索提高医学本科生自主学习能力的教学方法和手段提供参考。方法:将334名学生按照自然班进行分组,每组课前制作PPT课件,由1人课堂参与式讲课。课后学生参与创新...
关键词：参与式教学 预防医学 自主学习能力 
ABCD2评分评估短暂脑缺血发作进展为脑梗死风险的研究现状被引量：1
《医学理论与实践》2015年第5期589-593,共5页尚迟 蒲国兴 周智 李君 孙维权 高淑平 
湖北省谷城县人民医院横向合作项目
ABCD2评分是目前应用最为广泛的短期、快速识别TIA患者中可能发生脑梗死高危人群的方法,可根据ABCD2评分对TIA患者进行早期病情评估,及时发现高危患者,为临床决策提供依据。本文将近年国内外ABCD2评分法评估短暂脑缺血发作进展为脑梗死...
关键词：短暂脑缺血发作 脑梗死 ABCD2 评分 综述 
地方院校临床医学本科应用型人才培养特色创建被引量：3
《中国高等医学教育》2015年第2期45-46,共2页孙维权 李君 廖诗英 
湖北省教育科学规划立项课题;湖北文理学院教学研究项目
基于医学教育特点及专业办学标准,探讨地方院校临床医学本科应用型人才培养目标和培养规格定位,阐述"医学人文融通、专业技能卓越"的临床医学本科应用型人才的特色内涵及培养路径。
关键词：临床医学 应用型人才 特色 
临床医学专业药理学课程评价及改进措施
《湖北文理学院学报》2015年第1期74-78,共5页张文静 黄义强 付莹 曹撼坤 张念 张敏 高艳 曹军华 孙维权 
目的:在对临床医学专业药理学课程调查问卷的基础上,探讨教学过程中存在的问题,提出改进措施。方法:于2014年1月18日对临床医学专业本科2011级学生进行药理学课程调查问卷。结果:学生在学习本课程前对学科不了解,但学习兴趣较高。学生...
关键词：临床医学 药理学 课程建设 
课堂式PBL教学法在病理生理学中的实践与探索被引量：3
《湖北文理学院学报》2014年第11期81-84,共4页范晓航 苏琳 王潘 张文静 孙维权 
湖北省教科所B类项目;湖北文理学院教研项目(JY201247)
目的:探索病理生理学教学开展PBL教学模式的必要性及可行的方法和途径.方法:以病例为基础,问题为导向,课堂讨论为核心,在讲授缺氧、缺血-再灌注损伤、弥散性血管内凝血、休克、心力衰竭的章节时,通过一个综合临床病例,将课堂式PBL的讨...
关键词：病理生理学 PBL教学 教学改革 
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