李惠娜

作品数：14被引量：18H指数：2
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供职机构：南充职业技术学院更多>>
发文主题：高校高职院校区域职教教学督导课堂教学更多>>
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发文期刊：《发明与创新（上旬刊）》《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》《成都师范学院学报》《阜阳职业技术学院学报》更多>>
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地方高职院校开展新职业教育的路径研究
《阜阳职业技术学院学报》2022年第4期20-22,共3页李惠娜 杨娜 李嫣 马云骓 
南充职业技术学院2021年度人文社会科学研究一般项目(RWB202148)。
新形势下,新职业、新岗位层出不穷,新职业教育应时而生。新职业教育有别于传统职业教育。从社会化需求和地方高职院校自身发展来看,开展新职业教育是一种双赢。地方高职院校应从提升新职业教育认同感、精准把握新职业教育培养方向、双...
关键词：地方高职院校 新职业 新职业教育 
高职院校教学督导在教学质量监控体系中作用研究——以南充职业技术学院为例
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2022年第2期128-131,共4页杨娜 李惠娜 马云骓范丽娜 
人才培养质量是评价高职院校办学水平的首要指标,职业教育正在由规模扩张向质量提升转变。高职教育要“高质”,教学质量提升是保障,建立和健全教学质量监控体系是保证和提高人才培养质量的有效途径,教学督导是高职院校内部质量保障体系...
关键词：教学督导 教学质量监控 高职院校 
新时代高校行政管理工作的现状和改革路径分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第4期0189-0189,191,共2页李惠娜 
新时代背景下,高校是我国重要的人才输送基地,必须使用更科学、更行之有效的策略,提高高等教育质量管理水平。高校行政管理效用影响着一个学校的办学水平和社会影响力。高校的行政管理创新与改革具有十分重要的教育意义,当前高校行政管...
关键词：新时代 高校 行政管理 
探究“互联网+教育”背景下高校管理能力的提升策略
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第3期285-286,共2页李惠娜 
互联网+时代的到来在一定程度上改变了高校教育管理的形态面貌,在技术上开始呈现出一定的创新驱动性。在这样的背景下,高校需要积极创新和探索新颖的管理方法。分析互联网+的科学内涵,以及对当前高校教育管理模式所造成的影响,并分别从...
关键词：“互联网+教育” 高校 管理能力 提升策略 
教学督导对提升高职教育课堂教学质量的策略研究——以南充职业技术学院为例
《文教资料》2021年第6期183-184,158,共3页李惠娜 徐远火 李万泉 马云骓 陈华 李欣 华俊 
南充职业技术学院2018年院级重点教改项目(nzjgz1801)。
国家职教改革的出发点在于提高高等职业教育人才培养质量,教学督导与课堂教学质量存在一定的辩证关系,表现为内容上的"依存关系"和职能上的"独立关系",二者共同服务教学质量的提高。南充职业技术学院教学督导方面存在认知不足、人员较...
关键词：教学督导 高职教育 课堂教学质量 
基于职业技能大赛的高职教学改革对策研究被引量：2
《发明与创新（初中生）》2021年第2期93-93,77,共2页杨娜 李惠娜 王琴 
2019年南充职业技术学院重点课题《基于职业技能大赛在促进高职教育实训质量教学的问题与路径探析》阶段性成果,课题编号:RWA1904。
技能大赛反映出高职教育教学存在教育资源配置不均衡、竞赛制度不完善、教师指导能力不足、技能大赛功利化现象严重等问题,通过对大赛举办和赛教衔接中存在问题进行剖析,为有效实施以赛促教提出可行措施。
关键词：职业院校 技能大赛 教学改革 
人才培养状态数据在高校管理中的应用思考
《读天下（综合）》2021年第3期0259-0259,0261,共2页李惠娜 
大数据对高校管理工作提供了创新发展的机遇,高校管理工作需要进行革新。高校应在各项教育技术和管理思维运用基础上开展创新性的探索,关注到人才培养状态数据的运用价值,在大数据运用基础上分析高校管理方面存在的问题,结合数据分析合...
关键词：大数据 人才培养 高校管理 
浅谈人本思想在高校学生管理工作中的功用分析
《读书文摘（中）》2020年第9期0220-0221,共2页李惠娜 
教育事业不仅仅是教书,更重要的还是育人。学生管理工作实质就是以学生为主体来进行培养与管理,其实施效果,直接影响学生后期的发展,结合高校教师学生管理工作开展的具体情况,重点探讨以人为本思想融入高校学生管理工作的策略,加强对大...
关键词：人本思想 学生管理 功用 
协同创新理念下区域职教城的建设路径研究被引量：4
《高教学刊》2019年第16期30-32,共3页李惠娜 徐远火 蒙秀琼 李万泉 马云骓 张伟轶 郭基伟 
四川省教育厅2018年度人文社科重点立项课题“协同创新理念下区域职教城的建设路径研究”(编号:18SA0091)
区域职教城是一种依托城市建设开办“立地式”职业教育的新模式,从协同创新的理念认知来搭建区域职教城的协同创新框架,文章将从政府、协同创新联动机制、管理机制和专业产业化四个方面来探讨区域职教城的协同创新之路。
关键词：协同创新 区域职教城 城校互动 
永川模式、清镇模式对建设区域职教城的借鉴与启示
《现代职业教育》2019年第24期8-9,共2页李惠娜 
四川省教育厅2018年度人文社科重点立项课题“协同创新理念下区域职教城的建设路径研究”(课题编号:18SA0091)的阶段性成果
永川模式、清镇模式是区域职教城的两个典型标杆,二者通过依托政府资源、对接城市产业、盘活职教资源、建立协同创新机制、加大职教资金投入等把区域职教城建设得颇具特色,这对其他区域建设职教城提供了可供参考的思路。
关键词：永川模式 清镇模式 区域职教城 
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