邓文英

作品数：1被引量：6H指数：1
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“学困生”学习化学的障碍分析及对策的研究被引量：6
《上饶师范学院学报》2012年第3期81-85,共5页张婉佳 邓文英 
江西省高等学校教学改革研究省级立项课题(JXJG-08-16-4);教育部第四批高等学校特色专业建设点资助项目(TS11524)
以初三学生为研究对象,以化学课程教学为切入点,在教育学、教育心理学理论的指导下,采用文献法和个案考察法,分析了学困生化学学习障碍的成因,得出主要有自卑、基础差、学习速度慢、拖拉有惰性、逆反和骄娇心理等几种类型,根据他们不同...
关键词：学困生 化学 学习障碍 分析 对策 
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