范建玲

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供职机构：桂林师范高等专科学校更多>>
发文主题：物理教育语音汉语语音音色保障体系构建更多>>
发文领域：文化科学理学交通运输工程机械工程更多>>
发文期刊：《教育与职业》《求知导刊》《桂林师范高等专科学校学报》《高等学校化学学报》更多>>
所获基金：广西高校科学技术研究项目广西教师教育立项研究课题广西高等学校人文社会科学研究项目广西高等教育教学改革工程项目更多>>
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小学科学教育立交桥式人才培养模式的构建与实施
《广西教育》2023年第19期4-6,20,共4页范建玲 
2022年广西职业教育教学改革研究重点项目“无缝对接小学科学教育立交桥式人才培养路径探究与实践”(GXGZJG2022A046);2022年度桂林师范高等专科学校教学改革研究重点项目“无缝对接贯通小学科学教育人才培养‘立交桥’的研究与实践”(JGA202203)的阶段研究成果。
本文论述高校构建小学科学教育立交桥式人才培养模式的实践探索,针对小学科学教育人才培养模式单一、人才培养质量不高等问题,探讨小学科学教育立交桥式人才培养模式的构建,并提出通过组建协同育人共同体、共同设计人才培养方案和标准...
关键词：小学科学教育 立交桥式 人才培养 
氮掺杂超薄碳纳米片复合铂钌单原子合金催化剂的电化学析氢性能被引量：1
《高等学校化学学报》2022年第9期180-187,共8页范建玲 唐灏 秦凤娟 许文静 谷鸿飞 裴加景 陈文星 
北京自然科学基金(批准号:2212018)资助。
为了减少贵金属的用量,降低成本,提高大规模生产的可能性,构建单原子合金(SAA)是一个非常可行的解决方案.设计了一种超小PtRu单原子合金物种均匀分散在掺氮超薄碳纳米片上的电催化剂(PtRu SAA/NC),并通过基于同步辐射的X射线吸收精细结...
关键词：单原子合金催化剂 氮掺杂超薄碳纳米片 电化学析氢反应 电催化剂 
专业认证背景下师范专业教学质量保障体系构建——以桂林师范高等专科学校为例被引量：3
《桂林师范高等专科学校学报》2022年第4期57-62,共6页范建玲 
2022年广西深化新时代教育评价改革第一批试点项目“基于教师专业发展的职称评价制度改革与实践”(桂党教办[2022]15号)。
高等师范院校建立教学质量保障体系,目的是监测和调控师范生培养目标质量,确保师范生培养质量能够满足基础教育改革发展要求和社会需求。桂林师范高等专科学校在师范类专业认证实践中以学生为中心,以产出为导向,坚持稳步改进,构建专业...
关键词：师范专业 认证 教学质量保障体系 
基于信息化平台贯通的教师教学水平评价系统设计与应用
《求知导刊》2022年第15期116-118,115,共4页范建玲 黄健 
广西深化新时代教育评价改革第一批试点项目“基于教师专业发展的职称评价制度改革与实践”(桂党教办[2022]15号)。
当前计算机网络技术飞速发展,高校校园网络平台和计算机应用业务系统快速更新。高校通过设计科学的教师教学水平评价系统开展评价工作,汇算分析多方数据,及时反馈评价结果,是保证学校教学质量的重要手段,也是为学校教学管理方面提供可...
关键词：教师教学水平 评价系统 专业发展 
新课标背景下乡村小学语文教学改革调查研究——以广西**县为例
《教育界》2021年第41期17-20,共4页廖秀云 范建玲 
广西基础教育改革发展研究中心课题(GSJJW 202002):桂北乡村教师专业发展的现状调查研究。
新课程标准颁行已经10个年头,其在乡村小学的落实情况如何,是研究组亟须掌握的内容。为给地方教育主管部门进一步采取乡村小学语文教学改革措施提供一些参考,促进乡村小学语文教师队伍的建设,促进乡村小学语文高效课堂的构建,研究组希...
关键词：新课程标准 乡村小学 语文教学改革 
基于教师专业发展理论的广西县区小学新任教师培训评价体系构建
《桂林师范高等专科学校学报》2021年第4期102-106,112,共6页范建玲 
2020年桂林师范高等专科学校广西基础教育改革发展研究中心校级课题“桂北乡村教师专业发展的现状调查研究”(GSJJW 202002)。
有效的教师培训会促进参训学员专业水平的提高。通过评价教师培训效果,可以使教师更加明确自己的专业发展方向,发现不足,提升教育教学能力。本文利用教育评价的导向性,结合培训实践,构建基于教师专业发展理论的广西县区小学新任教师培...
关键词：新任教师 培训 评价 
基于语音声学表现的普通话声调教学实践被引量：1
《桂林师范高等专科学校学报》2020年第1期116-119,共4页范建玲 
广西高校科学技术研究项目“汉语语音物理学属性的应用研究”(项目编号:KY2015LX599)。
声调的教学是普通话教学中的薄弱环节。文章在大学生普通话训练、教师口语训练、讲解员普通话培训、小学语文老师朗读指导、小学生朗读指导、儿童和青年朗诵指导等教学实践中,将普通话声调与广西方言声调从声学表现角度进行分析比较,探...
关键词：声调 教学 认识水平 表现力 
汉语语音“四要素”的物理属性探讨
《广西教育》2019年第39期138-139,共2页范建玲 何新凤 
广西高校科学技术研究项目“汉语语音物理学属性的应用研究”（KY2015LX599）;桂林师范高等专科学校教育教学法研究基地专项课题“协同教学及评价研究”（JXA201603)
本文分析汉语语音"四要素"的物理属性,认为音高、音强、音长、音色"四要素"对应的四大物理属性是振动的频率、振动的振幅、振动的时间和振动的形式,它们决定了所要表达的语言的语气、情感和意义的不同,音的高低表现了语言的跌宕起伏特征...
关键词：汉语 四要素 语音 物理属性 音高 音色 
基于教学诊改视阈下内部质量保证体系探索——以广西经贸高级技工学校为例
《桂林师范高等专科学校学报》2018年第6期147-149,共3页范建明 范建玲 
2015年度广西职业教育教学改革立项项目"中职学校质量管理体系的实践与研究"(项目编号:GXZZJG2015B169)
文章结合广西经贸高级技工学校的实际情况,从教学诊断与改进的视角出发,研究了现行质量管理体系的实践经验,提出了创建为教学诊断与改进服务的内部质量保证体系的观点,并进行创建研究和运行实践。
关键词：教学诊改 职业院校 内部质量保证体系 研究与实践 
物理教育与艺术教育的交融被引量：1
《广西教育》2015年第39期164-165,173,共3页范建玲 何新凤 
广西教师教育立项课题(2014JS043);广西高校科学技术研究项目(KY2015LX599);广西高等学校人文社会科学研究项目(SK13LX534)
在物理教育专业教学计划中设置艺术教育相关课程，在物理教育中渗透艺术教育做法，注重物理课堂教学的艺术表现等，对物理教育与艺术教育的交融进行了实践探讨，以期提高教师的教学水平和学生的艺术素养。
关键词：物理教育 艺术教育 融合艺术素养 
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