吴嘉婧

作品数：8被引量：25H指数：3
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供职机构：中山大学更多>>
发文主题：交易存储介质区块链邻居节点交易网络更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学电气工程电子电信更多>>
发文期刊：《计算机教育》《科技视界》《中山大学学报（自然科学版）（中英文）》《计算机工程》更多>>
所获基金：国家自然科学基金广东省自然科学基金广州市科技计划项目更多>>
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基于DeFi消息传递机制的跨链交易关联方法
《计算机工程》2024年第10期61-68,共8页林丹 郑梓烨 付齐双 吴嘉婧 郑子彬 
国家自然科学基金(62372485,61973325);广东省自然科学基金(2023A1515011314,2021A1515011661);广州市基础与应用基础研究项目(202102020616)。
跨链桥作为一种新型区块链基本服务,实现了区块链间的资产和数据流通,极大地促进了区块链去中心化金融(DeFi)的建设。然而在实际应用过程中,由于跨链桥的交易不透明与资产难追踪问题,许多犯罪分子开始将跨链技术作为一种洗钱手段,在链...
关键词：跨链交易关联 去中心化金融跨链桥服务 启发式算法 消息传递机制 交易追踪 
区块链原理与技术课程思政教学探索被引量：2
《计算机教育》2023年第7期54-57,共4页吴嘉婧 黄宝莹 李全忠 郑子彬 
2022年中山大学本科教学质量与教学改革工程项目“课程思政示范课程”(67000-12220011)。
为响应新时代下高校教育以立德树人为目标的号召,探讨区块链课程思政的实践意义,提出将专业知识与思政教育相融合,从教学目标、教学内容、考核方式3个方面阐述区块链原理与技术课程思政的教学方案,介绍具体课程思政教学实践。
关键词：区块链原理与技术 课程思政 高等教育 立德树人 
区块链原理与技术课程建设探索与实践被引量：7
《计算机教育》2023年第4期74-78,共5页陈亮 黄华威 吴嘉婧 郑子彬 
国家重点研发计划青年科学家项目(2022YFF0902500);广东省基础与应用基础研究基金项目(2023A1515011050)。
针对区块链行业发展迅速和行业人才短缺的情况,分析目前国内外有关区块链教育的现状,从课程知识体系、教学资源建设方面提出构建方案,介绍具体课程建设实践,通过构建可实操的教学资源和平台,推进课堂教学和技术实践的深度融合。
关键词：区块链原理与技术 课程知识体系 教学模式 教学资源建设 
面向计算机专业的区块链技术本科教学设计与实践被引量：2
《教育教学论坛》2023年第7期81-84,共4页吴嘉婧 黄宝莹 李全忠 
2020—2023年国家自然科学基金项目“通信—电力相依网络弹性过程的建模、分析与优化”(61973325);2022年度中山大学本科教学质量与教学改革工程项目“面向计算机专业的区块链技术本科教学设计与实践”(67000-12220011)。
近年来,区块链技术受到国家和社会的广泛关注,被列为“十四五”规划七大数字经济重点产业之一。目前,我国区块链技术的发展属于初级阶段,缺乏原创的基础算法、共识机制等核心技术。针对计算机专业的学生对这一新兴技术的浓厚兴趣,以及...
关键词：区块链原理与技术 本科教学 计算机专业 教学实践 
基于字节码的以太坊智能合约分类方法被引量：3
《网络与信息安全学报》2022年第5期111-120,共10页林丹 林凯欣 吴嘉婧 郑子彬 
国家重点研发计划(2020YFB1006005);国家自然科学基金(61973325);广东省自然科学基金(2021A1515011661);广州市科技计划项目(202102020616)。
近年来,区块链技术已在金融、医疗和政务等领域得到了广泛应用和关注。然而,由于智能合约的不易篡改性和运行环境的特殊性,各类安全问题频繁出现。一方面是合约开发者在编写合约时出现的代码安全问题,另一方面是以太坊出现不少高风险智...
关键词：区块链 智能合约 字节码 分类 
区块链交易网络研究综述被引量：11
《中山大学学报（自然科学版）（中英文）》2021年第5期1-12,共12页吴嘉婧 刘洁利 林丹 郑子彬 
国家重点研发计划(2020YFB1006005);国家自然科学基金(61973325,U1811462)。
自以比特币为代表的区块链加密货币交易平台诞生以来,基于区块链技术的加密货币获得了广泛的关注并积累了大量的交易数据。这些交易数据包含了丰富的信息和完整的金融活动痕迹,为研究者在这一领域进行知识发现提供了前所未有的机会。网...
关键词：区块链 加密货币交易 复杂网络 数据挖掘 
面向计算机人才培养的信息论与编码教学实践被引量：2
《教育教学论坛》2021年第33期21-24,共4页吴嘉婧 李全忠 
2020-2023年国家自然科学基金项目“通信—电力相依网络弹性过程的建模、分析与优化”(61973325);2021-2022年中山大学国家高等教育质量常态检测数据中心重点研究项目“面向计算机人才培养的信息论与编码教学实践”(M1801)。
“信息论与编码”是一门以“香农三大理论”为基础的理论课程,是包括通信工程、计算机科学与技术、信息与计算科学等多个信息相关专业的本科生和研究生的专业课。近年来在面向计算机相关专业进行“信息论与编码”课程教学实践中发现,学...
关键词：信息论 编码 计算机应用 本科教学 教学实践 
非电子类专业通信原理课程教学探讨
《科技视界》2021年第9期21-22,共2页李全忠 吴嘉婧 
通信原理课程是一门面向电子类专业开设的专业必修课,但作为选修课在非电子类专业开设时,会遇到很多困难,使得学生很难顺利完成课程的学习。文章探讨通信原理课程在非电子类专业教学中面临的困境,以及摆脱教学困境的一些有效措施。
关键词：通信原理 非电子类专业 教学探讨 
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