陈静

作品数：3被引量：9H指数：2
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供职机构：湖南第一师范学院数学与计算科学学院更多>>
发文主题：教学改革教学方法线性代数初中起点本科小学教育专业更多>>
发文领域：理学文化科学更多>>
发文期刊：《吉林省教育学院学报》《福州大学学报（自然科学版）》《湖南第一师范学院学报》更多>>
所获基金：国家自然科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省软科学研究计划更多>>
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单群的点传递图的GI-性质
《福州大学学报（自然科学版）》2016年第1期17-19,共3页陈静 曲斯瑶 
国家自然科学基金资助项目(11326057;11501188)
针对点传递图的同构问题,类似于Babai关于Cayley图为CI图的充分必要条件,给出了点传递图为GI-图的判别准则,并研究了单群的点传递图的GI-性质.
关键词：点传递图 单群 陪集图 GI-图 
线性代数教学改革的思考与实践被引量：7
《吉林省教育学院学报》2015年第4期105-106,共2页陈静 
国家自然科学基金天元专项基金(No 11326057);湖南省普通高等学校教学改革研究项目2012(533);2013(532)
线性代数是一门重要的公共基础课程。本文首先分析了线性代数教学的现状,接着结合线性代数课程的特点与课堂教学的实际经验,从改革教学内容、组合优化教学方法及手段、改革考核方式等几个方面深入探讨了线性代数课程的教学改革。
关键词：线性代数 教学方法 教学改革 
初中起点六年制本科小学教育专业(数学方向)高等代数课程的教学探索被引量：2
《湖南第一师范学院学报》2014年第3期18-20,共3页陈静 
湖南省软科学研究计划项目(2012ZK3133)
结合湖南第一师范学院初中起点六年制本科小学教育专业(数学方向)高等代数课程的教学情况,分析高等代数教学中存在的一系列问题,从提高学生学习兴趣、合理选择教材、优化教学方法等几个方面探讨了高等代数课程的教学改革,为该专业高等...
关键词：初中起点六年制 小学教育专业 高等代数 教学方法 
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