杜艳红

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供职机构：四川交通运输职业学校更多>>
发文主题：高职物流区域经济工匠经济圈更多>>
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发文期刊：《中国物流与采购》《教育科学论坛》《中国管理信息化》《环球市场》更多>>
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新专标下中高职贯通培养数智化物流人才思考
《中国物流与采购》2024年第12期52-53,共2页周建军 杜艳红 
物流产业的数智化转型升级对物流职业教育人才培养提出新的要求,培养数智化复合型物流人才的要求已经全面体现在教育部专业标准体系中。物流职业教育规模庞大,但传统的教学内容已不适应新形势下的人才需求,如何按照专业标准体系对专业...
关键词：专业标准 中高职贯通 数智化物流管理人才 课程体系 
中职民族地区学生定向培养的课程重构策略——以四川交通运输职业学校“白玉专班”为例
《教育科学论坛》2024年第15期60-63,共4页罗晓玲 杜艳红 
“白玉专班”是学校为白玉县政府定向培养基层本土化会计技能人才而设立的,其学员为甘孜州藏族学生。白玉县政府对该专班学生的技能和素质要求与以往会计专业的培养目标有所不同,而专班学生也有其特点。在深入调查研究的基础上,学校根...
关键词：中职学校 民族地区学生 技能人才 课程重构 
职业院校“校中厂”技能人才培养协同区域经济发展探究
《中国管理信息化》2023年第21期120-123,共4页雍朝康 王艳 谢亮 杜艳红 彭莹 
四川高校社科重点研究基地成渝地区双城经济圈科技创新与新经济研究中心项目“职业教育数字化人才培养协同成渝双城经济圈发展路径研究”(CYCX2023ZC41);四川交通运输职业学校2023年校级课题“‘校中厂’生产性实训基地运行机制研究”(202303);成都市哲学社会科学重点研究基地——成都市工匠文化研究中心2023年度课题“工匠精神视域下职业教育与区域经济协同发展路径研究”(2023ZC14);2023年度中国物流学会、中国物流与采购联合会课题“高职电商物流人才培养协同成渝双城经济圈发展研究”(2023CSLKT3-416);中国职业技术教育学会—新时代中国职业教育研究院2023年度重点课题“职业教育数字化转型升级服务新经济新技术路径研究”(SZ23B07)。
职业院校作为培养高素质技能人才的“主阵地”,需要持续深化校企合作,创新人才培养模式,实现新形势下职业教育革新,以助推区域经济快速发展。近年越来越多职业院校开始深度融合当地区域经济,不断深化教育教学改革,与时俱进更新人才培养...
关键词：职业技能人才培养 校中厂 区域经济 协同发展 
高职电商物流工匠人才培养协同区域经济圈发展探究被引量：3
《中国管理信息化》2023年第19期193-196,共4页王艳 雍朝康 杜艳红 徐劲飞 曾进 
成都市哲学社会科学重点研究基地-成都市工匠文化研究中心2023年度课题“工匠精神视域下职业教育与区域经济协同发展路径研究”(2023ZC14);2023年度中国物流学会、中国物流与采购联合会课题“高职电商物流人才培养协同成渝双城经济圈发展研究”(2023CSLKT3-416);中国职业技术教育学会-新时代中国职业教育研究院2023年度重点课题“职业教育数字化转型升级服务新经济新技术路径研究”(SZ23B07);四川高校社科重点研究基地成渝地区双城经济圈科技创新与新经济研究中心项目“职业教育数字化人才培养协同成渝双城经济圈发展路径研究”(CYCX2023ZC41)。
本文以成渝双城经济圈为例,围绕高职电商物流工匠人才培养与区域经济圈协同发展的路径与策略展开探讨。首先,分析了高职电商物流工匠人才培养的现状和存在的问题,提出了高职教育与企业合作、建立实践教学基地、完善人才培养体系等措施...
关键词：高职电商物流 工匠人才 区域经济 协同发展 
关于深度开展校企合作的探索与实践
《环球市场》2017年第13期83-83,共1页杜艳红 
校企合作的目的是实现“双赢”。企业参与职业教育一定是基于企业自身的发展需求，我们应与有同样合作需求的企业对接。本文以我校与“康师傅”工厂合作为例，探索物流专业校企合作的模式，提出合作计划，阐述了我校校企合作的两个具体...
关键词：校企合作 参观 叉车比赛 流程 思考 
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