吴斯一

作品数：4被引量：3H指数：1
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供职机构：上海交通大学媒体与设计学院更多>>
发文主题：策划创新儿童绘本绘本互动设计情感体验更多>>
发文领域：文化科学艺术自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《出版科学》《科技致富向导》《青年与社会（下）》《戏剧之家》更多>>
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从《企鹅冰书:哪里才是我的家》看儿童绘本的策划创新被引量：3
《出版科学》2018年第5期28-30,共3页吴斯一 
《企鹅冰书:哪里才是我的家》是湖南少年儿童出版社策划出版的一本高投入、高成本、高定价的原创绘本,上市后获得了良好的市场反响。该书的成功有三个原因:巧妙运用新技术表达主题创意提升了读者阅读体验,互动设计的游戏性、情感体验与...
关键词：《企鹅冰书》 绘本 绘本策划 新技术 互动设计 情感体验 社交属性 
基于科学计算可视化技术的现代教育方法研究
《科技致富向导》2015年第11期196-196,共1页吴斯一 
近几十年来,伴随着信息技术革命,以计算机技术为基础的科学计算可视化技术取得了长足的进步,可视化技术的应用范围和深度得到了快速发展。在互连网爆炸性增长的过程中,科学计算和工程技术领域得到广泛的运用,可视化技术已经成为现代教...
关键词：计算机 可视化技术 现代教育方法 
由电影《机械公敌》引发的关于技术的思考
《戏剧之家》2015年第7期124-124,共1页吴斯一 
本文从电影《机械公敌》出发,探讨其引发的关于技术的思考,并从哲学、小说创作和虚拟认识论的角度解读技术与人类的关系,并对影片中提出的"三条定律"进行反思,最终提出唯技术主义对人类文明的损伤往往是覆灭性的。
关键词：机械公敌 技术 命运 思考 
浅析大学通识课程课堂互动模式——以上海交通大学通识课程《艺术、媒介与创造性思维》为例
《青年与社会（下）》2015年第2期203-204,共2页吴斯一 
开设通识教育课程是实施通识教育的重要举措，这些课程能够应引导学生广泛涉猎不同学科领域，拓宽知识面，学习不同学科的思想方法，在对学生的价值引导、心智培育和知识拓展等方面发挥重要作用。
关键词：通识课 互动模式 艺术课程 
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