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'卓越医生'视域下五年制医学生医德教育的全过程服务性学习模式研究
《医学信息（医学与计算机应用）》2016年第31期7-8,共2页薛晨 张范 邢会武 孙宗宗 孙姜华 马小芳 
国际医学教育委员会把职业态度、行为和职业道德作为世界各地医学院校培养的医学生所必须具备的基本素质。'卓越医生'应具有良好的职业素养与社会责任意识、多学科视野的复合型医学人才、较强的创新思维能力与临床实践能力。将'卓越医生...
关键词：医学生 卓越医生 医德教育 全过程服务性学习模式 
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