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多模型教学模式与课程思政在本科护理教育中的实际运用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期093-096,共4页赵彬焱 刘霞 
在本科护理教育阶段,融合多模型教学方式与课程思政,以期发现提高教学效果和学生政治素养的有效途径,利用案例研究、角色扮演以及模拟情境等多样化教学方法,从而提升学生的实际操作技能以及逻辑分析思考能力,据研究报告指出,采用特定的...
关键词：多模型教学模式 课程思政 本科护理教育 批判性思维 政治敏感度 
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