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项目式学习视域下物理实验的可视化探究与创新——以“微小形变”为例被引量：1
《广西物理》2023年第3期72-76,共5页杨东鹏 杨超芳 陈海深 
2022年广西高等教育本科教学改革工程项目“基于项目式学习的创新型职前科技教师培养模式探索——以理科师范生为例”(2022JGA131)
物理实验的可视化探究与创新可以提高物理实验演示的教学效果,为物理知识的探究或概念形成提供关键的证据,也可以有效促进教与学的个性化、多元化与深度化。针对“利用平面镜观察桌面微小形变”的传统实验存在效果不明显等问题,逐一探...
关键词：物理实验 可视化 微小形变 开源硬件Arduino 
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