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面向二语教学的汉语辞书陪义标注研究: 《辞书研究》2020年第2期32-41,I0002,共11页郭佳兴郑振峰; 国家社科基金重大项目“基于辞书信息数据库的中国汉语辞书理论史研究”(项目编号18ZDA302);2019年河北省博士研究生创新资助项目“汉语褒贬陪义研究及其词典释义”(项目编号CXZZBS2019071)阶段性成果; 陪义是义位的第二级意义,是词义丰富多彩的源泉,是交际中表情达意的重要手段,但由于其自身的附属性、民族性、内隐性等特征,陪义在二语教学中往往是难点和盲点,对陪义的习得通常需要借助辞书。文章通过对市场上较有代表性的外向型学习...; 关键词：陪义性质陪义类型标注特点标注建议

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