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检索条件："关键词=C++程序设计课程 "
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C/C++程序设计课程中学生编程能力的培养
《电子世界》2013年第16期165-166,共2页刘雪 刘东升 张丽萍 
根据C/C++程序设计课程的教学内容,探讨如何培养学生的编程能力。针对我院学生学习C/C++程序设计课程时,在编程方面出现的种种问题,分别从程序设计方法,程序设计思维,程序设计风格以及程序设计环境等四个方面进行了详细阐述,以培养更高...
关键词：C C++程序设计课程 程序设计方法 程序设计思维 程序设计风格 程序设计环境 
结合学科竞赛促进C++程序设计课程中编程能力的培养
《林区教学》2015年第5期80-81,共2页刘聪 花锋 
针对当前C＋＋程序设计课程教学中普遍存在的编程能力培养的不足,提出结合学科竞赛,在C＋＋程序设计课程的教学中促进学生编程能力的培养。通过在教学中紧密结合学科竞赛,改善C＋＋程序设计课程教与学的各个环节。引入学科竞赛的题目来...
关键词：C++程序设计课程 学科竞赛 编程能力 课程教学 
计算机专业课程思政内涵挖掘——以C++程序设计课程为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第7期170-172,共3页李杨 惠向晖 
新时期背景下,在计算机专业课程教学环节,教育人员应当始终秉承立德树人这一教学原则,将课程思政作为核心引领开展专业建设工作。课程思政理念的提出以及不断深入,在为计算机专业课程指明发展方向、带来创新发展助力的同时,也对计算机...
关键词：计算机专业 课程思政 C++程序设计课程 思政内涵挖掘 
基于知识图谱的C++程序设计课程知识体系构建被引量：6
《教育观察》2022年第10期68-71,共4页肖明明 苏利敏 江静 
北京联合大学2021年度教育教学研究与改革项目“面向赋能教育的C++程序设计课程教学改革与实践”(JJ2021Q005)。
在专业课程教学中,构建清晰系统的课程知识体系,描述知识点及其结构关系,拓展与知识相关的程序实例和实践案例,并将繁杂且抽象的知识体系以可视化形式展示给学生,将有利于提升教师教学效果和学生学习质量。基于知识图谱的C++程序设计方...
关键词：C++程序设计课程 知识图谱 课程知识体系 
基于OBE-CDIO模式的C++程序设计课程教学改革研究被引量：5
《中国轻工教育》2022年第4期90-96,共7页白茹意 郭小英 贾春花 
山西省教育厅高等学校教学改革创新项目“基于‘OBE-CDIO工程教育模式’与‘思政’融合的程序设计类课程教学改革与实践研究——以《C++程序设计》为例”(J20220063)
以新工科教育思想为指导,把OBE-CDIO工程教育的思想引入C++程序设计这门课程,并对该课程的教学改革进行了探索。OBE-CDIO模式以学生为中心,能力培养为主导,CDIO为设计理念,从课程目标、课程内容、教学设计、考核评价方法、思想政治建设...
关键词：新工科 OBE-CDIO C++程序设计课程 教学改革 
C++程序设计课程教学的思考被引量：5
《西部素质教育》2018年第22期113-114,共2页于寅骅 
为了激发和培养学生的学习动机。并调动学生的学习兴趣,文章叙述了C++程序设计课程教学的策略,具体包括上好第一次课,激发学生的学习动机;实施案例教学,调动学生的学习兴趣。
关键词：C++程序设计课程 学习动机 案例教学 
结合慕课的C++程序设计课程教学改革探索
《电脑知识与技术》2016年第11X期144-146,共3页王国强 阚红星 杨松涛 金力 
针对实际教学过程中发现的一些问题,结合医药软件开发专业的特点,提出了一种结合慕课的C++程序设计课程教学模式。并分别从课前自学慕课的设计、课堂理论教学的设计、课堂实验教学的设计和课程考核方式的设计等方面进行了详细的阐述。
关键词：慕课 C++程序设计课程 教学改革 
C++程序设计课程的教学法探讨被引量：7
《山西广播电视大学学报》2001年第2期39-40,共2页刘惠青 
C+ +程序设计语言是一门实践性很强的计算机程序语言。在日常教学中 ,应当将计算机技术引入课堂 ,采用多媒体 CAI,将课堂教学与上机实践密切结合 ,以提高教学质量。
关键词：C++程序设计课程 多媒体教学 教学方法 课程设计 教学内容 教学手段 
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