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“电子电路”课程国际化建设分析
《电气电子教学学报》2020年第4期45-48,共4页赵琦 李享 
2018年教育部“新工科”研究与实践项目:基于多学科交叉复合的新工科集成电路与系统专业及学科探索、建设与实践(2018-44)。
本文从“引进来”和“走出去”两个视角分析了“电子电路”课程国际化建设的必要性,总结了国内“电子电路”课程在国际化建设道路上面对的问题。以MOS管小信号模型为例,对麻省理工学院与北京航空航天大学的相关课程在课程定位、课程衔...
关键词：电子电路 国际化建设 MOS管小信号模型 
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