维吾尔族大学生汉语普通话单元音习得研究:基于共振峰相似度的对比分析  

Acquisition of Mandarin Monosyllabic Words by Uyghur College Students:A Comparative Analysis Based on Formant Similarity

作　　者：古力努尔·艾尔肯 艾斯卡尔·艾木都拉[2] ARKIN Gulnur;HAMDULLA Askar

机构地区：[1]新疆财经大学公共管理学院 [2]新疆大学信息科学与工程学院

出　　处：《中国语音学报》2022年第1期106-113,共8页Chinese Journal of Phonetics

基　　金：国家民委民族研究项目“推广普及国家通用语言文字与促进各民族交往交流交融——以南疆地区为例”(2021-GMD-081);新疆财经大学校级科研基金项目“深度神经网络背景下国家通用语言学习者声调自动检测研究”(2022XGC023)的经费支持

摘　　要：为了进一步了解汉语普通话学习者的发音状况、发音方式并满足学习者语音识别上高精度的实际应用需求,本文研究了维吾尔语为母语的大学生学习汉语普通话元音产出的共振峰模式及相似度。当人们在学习一门语言的语音的时候,他们通常会调整其发音方式和位置以达到一种有效或正确的模式,即构成一个发音空间。二语语音的学习过程实质上是在母语发音空间的基础上构建一个新的区别于母语的发音空间,但这个新的发音空间一定程度上受到母语发音空间的制约。基于以上考虑,本研究中先是通过计算出在不同普通话学习阶段(初、中以及高级)的学习者和标准普通话母语者的元音共振峰结构之间的距离,并进行了对其声学特征的对比实验,从而获得了代表初、中、高级学习者元音发音差异性的特征。此实验结果有利于为学习者提供教学相关的有效参考信息,为计算机辅助语言教学系统(CALL)提供可靠、正确的参数和发音评估,也有利于提高多民族汉语普通话语音识别的精度。This paper studies the vowel formant patterns of Mandarin Chinese learners who are native speakers of Uyghur,and the degree of similarity to native speakers of Mandarin,in order to further understand patterns and manners in the speech of learners of Mandarin Chinese,and to meet the needs for high-precision practical applications in learners'speech recognition systems,When people learn pronunciations of a language,they usually adjust their place and manner of articulation to reach an effective or correct mode of pronunciation,leading to a new pronunciation space.The process of second language speech learning is essentially to construct a new pronunciation space different from,but constrained by that of the mother tongue.Based on the above considerations,this study first calculated the distance between the vowel formant structures of Mandarin learners at different proficiency levels(beginning,intermediate,and advanced)and native Mandarin speakers.The experimental results could be a good resource for Mandarin learners,providing reliable and correct parameters and pronunciation evaluations for CALL systems,and improving the accuracy of multi-ethnic Mandarin speech recognition systems.

关 键 词：普通话 单元音 学习者 共振峰特征 对比分析 

分 类 号：H193.2[语言文字—汉语]