班主任与后进生个别谈心的艺术  

作　　者：李锐 

机构地区：[1]江苏省南京市第一中学

出　　处：《中小学班主任》2022年第23期72-73,共2页

摘　　要：班主任如何用好谈心这一工作策略,让其在解决后进生转化工作中更好地发挥作用,考验着班主任的工作能力和智慧。本文结合多年班主任工作经历,认为班主任同后进生个别谈心应做到:设计谈心内容,让谈心更有针对性;抓住谈心时机,让谈心发生在关键处;注意谈心方式,让谈心走进学生内心;跟踪谈心效果,让谈心取得实效。

关 键 词：后进生 谈心内容 谈心时机 谈心方式 谈心效果 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]