推进写字教学 提升学生素养——谈如何让孩子写一手好字  

作　　者：杨茜 

机构地区：[1]德州经济开发区实验小学,山东省德州市

出　　处：《中华活页文选（教师）》2022年第2期33-35,共3页

摘　　要：众所周知,中国人文化素养的培养与道德水平的提高,不仅建立在汉字文化基础之上,同时也是建立在汉字书写文化基础之上。这就要求相关教育工作者提高对写字教育的重视程度,将汉字书写作为基础教育的核心,从而为孩子们提高自身素养奠定基础。这也是时代对教育工作者提出的要求。写好字不仅有助于孩子们的学习,同时也能够提高孩子们的综合素养,让孩子们受益一生。当然,汉字书写教育不是为了将孩子们培养成书法家,不过将汉字写清楚是基本要求。因此,中国基础教育工作者需要从新《课标》出发,将汉字书写教育贯彻好,避免汉字书写教育有名无实。中小学时期对于汉字书写教育至关重要,尤其是低年级阶段,如果能够落实汉字书写教育,就能够提升孩子们的思维能力、观察能力、动手能力和记忆力。然而,能够拥有良好的写字习惯不是一朝一夕的事情,而是一个循序渐进的学习过程。通过几节汉字书写课程是不可能培养写字习惯的,还应该帮助孩子在课后能够严格要求自己。经过长时间的培养,就能写得一手好字。由此可见,汉字书写教育也是一个辛苦且漫长的工作,需要投入大量时间和精力才能做到。作为教育工作者,需要从各个方面着手,通过每日的坚持,才能让孩子们写好字,并在此基础上进一步提升语文素养和自身素质,为传播中华文化贡献力量。

关 键 词：写字 习惯 核心素养 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]