课程思政视域下“六步五要素”课程教学改革实践——以技工院校“服装陈列设计”课程为例  

作　　者：李填[1] 

机构地区：[1]广州市工贸技师学院

出　　处：《中国培训》2023年第12期83-86,共4页China Training

摘　　要：广州市工贸技师学院(以下简称“学院”)根据课程思政原理,优化“服装品牌策划与经营”专业的课程教学各个环节。以“服装陈列设计”课程为例,挖掘思政元素与专业教学契合点,对课程目标、课程内容、学习任务、教学方法、教学资源、考核评价等进行一体化设计并付诸教学实践。同时,增强中华优秀传统文化认同感教育,加强社会主义核心价值观引导,进而全面提高人文综合素养,教学效果良好。

关 键 词：课程思政 六步五要素 教学改革 服装陈列设计 

分 类 号：TS942.8-4[轻工技术与工程—服装设计与工程] G712[文化科学—职业技术教育学]