文化科学—职业技术教育学

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相关机构：华东师范大学天津职业技术师范大学江苏联合职业技术学院黄冈职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校职业教育高职高职教育中职更多>>
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首批“十四五”高等职业教育国家规划教材特征探析
《高教学刊》2025年第S2期70-75,79,共7页贺延蒙 
2022年湖南省省级教改课题“高职汽车制造与试验技术‘双元育人’特色教材建设研究”(ZJGB2022045,项目主持人为贺延蒙)。
职业教育国家规划教材作为全国职业教育领域高级别的教材,表征我国职业教育教材建设工作的方向、标准、特色与水平,该文首先研究首批“十四五”高等职业教育国家规划教材的专业大类分布情况,其次研究该届高等职业教育国规教材编写单位情...
关键词：职业教育 “十四五”国规教材 新形态教材 校企合作教材 建设路径 
双证融通与1+X制度的理论探索与实践案例分析
《高教学刊》2025年第S2期80-83,共4页孙浩杰 
上海出版印刷高等专科学校高等教育研究所2023年教学创新研究课题“‘双证融通’模式研究与实践”(JXYJ20230904)。
职业教育的重要性日益凸显,世界各国都在进行现代职业教育的探索。双证融通与1+X制度作为现在职业教育改革的两大方向,二者经常相提并论,但其实内涵并不相同。该文进行双证融通与1+X制度的理论探索,给出双证融通和1+X制度的区别和联系...
关键词：双证融通 1+X制度 技能教育 教学模式 校企合作 
职业院校赋能乡村振兴的逻辑向度与推进路径
《中国农机装备》2025年第4期114-116,共3页王方 孟庆英 
2024年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2024SJGLX0647);2023年河南省教育科学规划项目(2023YB0427);2021年河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目(2021SJGLX698)。
职业教育作为推动经济社会发展的重要力量,在赋能乡村全面振兴中的作用日益凸显。在分析职业院校赋能乡村振兴逻辑起点的基础上,探索了职业院校赋能乡村振兴的逻辑向度与推进路径,包括精准对接乡村振兴,全面提升人才培养质量,重视产教...
关键词：职业院校 赋能乡村振兴 逻辑向度 推进路径 
新质生产力下高职院校机械专业人才培养模式研究
《中国农机装备》2025年第4期120-123,共4页赵远方 
2024年度河南省教育科学规划重点项目(2024JKZD39);2024年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2024SJGLX0743);2025年度河南省党的教育政策研究课题(2025-DDJYZC-13)。
培育新质生产力体系亟需专业技术人才,高职院校正是孕育高技能人才的沃土。针对高职院校机械专业人才培养中存在的培养模式落后、校企合作不充分、教学与生产实践脱节、师资水平落后等问题,立足驻马店职业技术学院的学科基础和发展优势...
关键词：新质生产力 高职院校 机械专业 人才培养模式 
云计算技术在职业院校实训室的应用研究
《新潮电子》2025年第8期49-51,共3页陆涛 
随着云计算技术与传统行业的深度融合,高职院校纷纷增设云计算相关专业以适应市场需求。然而,传统的计算机网络实训室已无法满足新专业的教学需求,存在硬件更新慢、资源共享不足、实际工作环境模拟困难等问题。本研究构建出一个灵活、...
关键词：云计算 高职院校 实训室 教育创新 技术融合 
职业本科院校学生资助工作精准化水平提升对策分析——以广东工商职业技术大学为例
《新潮电子》2025年第8期139-141,共3页吴玲 张锦媚 
校级课题“职业本科院校学生资助精准化水平提升的思考与研究—以广东工商职业技术大学为例”(项目编号:GDGSZZZXY202408)。
随着我国职业教育的快速发展,职业本科院校已成为培养高素质技能型人才的重要基地。然而,职业教育相对较高的学费以及部分学生家庭经济条件的限制,致使一些学生面临缴费困难的问题,难以顺利完成学业。因此,提升学院学生资助工作的精准...
关键词：职业本科院校 资助工作 精准化 
智能制造背景下中职数控专业课程体系构建
《微型计算机》2025年第8期205-207,共3页刘洪佑 
2024年度广西职业教育教学改革研究项目一般课题“职教高考背景下县域中职工业机器人专业‘双擎四驱’人才培养模式改革与实践”(GXZZJG2024B284)的研究成果之一。
随着新一代信息技术的迅速发展,智能制造以自动化、数字化、网络化和智能化为核心特征,改变了传统制造模式,为职业教育尤其是数控专业课程体系带来了新的机遇。然而,当前中职数控专业课程体系建设面临一些主要问题,包括课程内容更新滞...
关键词：智能制造 中职数控专业 课程体系 
AI技术赋能产教融合背景下的高职数学课程“三教”改革路径研究
《微型计算机》2025年第8期229-231,共3页常大全 
无锡城市职业技术学院2023年度校级科研项目(编号:WXCY-2023-KY-18)研究成果之一。
近年来,随着职业教育领域基础学科教学的全面数字化转型,以及人工智能(AI)技术的飞速发展,大数据视角下的高职数学教学方法体系正逐步趋于完善。AI技术的融入,不仅为高职数学教学带来了前所未有的变革,更为“三教”改革的深入实施提供...
关键词：产教融合 高职数学 “三教”改革 AI技术 
基于“专创融合”的职业院校创新创业教育路径研究
《新潮电子》2025年第8期190-192,共3页邓磊 程廷友 
“四川省教育厅2022—2024职业教育人才培养和教育教学改革研究项目”(项目编号:GZJG2022-778)。
随着经济全球化和科技迅猛发展,创新创业教育在职业院校中愈显重要。文章聚焦于“专创融合”理念,探讨其在职业院校创新创业教育中的应用路径。研究首先分析了当前职业院校创新创业教育的现状及存在的问题,指出传统模式在培养学生创新...
关键词：专创融合教育 职业院校 实现路径 
乡村振兴战略视域下农村职业教育服务的可及性及其实现路径研究
《佳木斯大学社会科学学报》2025年第4期157-161,共5页吴晖 
2020年度浙江旅游职业学院课题:“高职扩招背景下思政课程融入创业人才培养模式研究”(2020YB18);2023年度浙江旅游职业学院课题:“‘上班式’双创课堂教学模式的设计与运行”(2023YB20)。
乡村振兴战略视域下,深化农村职业教育服务对于破解“三农”问题、助推乡村振兴、提升农村劳动生产率等诸多方面具有重要意义。从产业可及性、人才可及性、文化可及性三大方面,论述了乡村振兴战略下农村职业教育服务的可及性,分析了农...
关键词：乡村振兴 农村职业教育服务 主体协同 
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