技能教育

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双证融通与1+X制度的理论探索与实践案例分析
《高教学刊》2025年第S2期80-83,共4页孙浩杰 
上海出版印刷高等专科学校高等教育研究所2023年教学创新研究课题“‘双证融通’模式研究与实践”(JXYJ20230904)。
职业教育的重要性日益凸显,世界各国都在进行现代职业教育的探索。双证融通与1+X制度作为现在职业教育改革的两大方向,二者经常相提并论,但其实内涵并不相同。该文进行双证融通与1+X制度的理论探索,给出双证融通和1+X制度的区别和联系...
关键词：双证融通 1+X制度 技能教育 教学模式 校企合作 
“一核引领”下高职养老服务人才职业素养培养路径
《四川劳动保障》2025年第5期124-125,共2页梁红平 
2024年度广西职业教育教学改革研究项目“聚焦‘一老一小’专业领域的‘一核双轨三元四方’人才培养模式探索与实践”(项目编号:GXGZJG2024B238)。
随着人口老龄化的加剧,养老服务行业对高素质复合型人才的需求日益迫切。然而,传统职业教育普遍存在“重技能轻德育”,导致养老服务人才的职业认同感薄弱、人文关怀能力不足,难以满足行业对复合型人才的需求。广西在养老服务方面面临跨...
关键词：专业技能教育 职业素养培养 职业认同感 职业道德教育 人文关怀能力 复合型人才 养老服务人才 育人策略 
“中文+职业技能”教育赋能出海中资企业人才培养——以杭州职业技术学院为例
《老字号品牌营销》2025年第7期199-202,共4页王雨帆 赵洪山 
2023国家语合中心国际中文教育研究课题:职业教育助力“走出去”中资企业属地用工培养视域下“中文+职业技能”留学生培养模式的探索与研究(课题编号:23YH27C);2025年度浙江省哲学社会科学规划课题:“中文+职业技能”教育赋能“职教出海”的内生逻辑与路径研究(课题编号:25NDJC067YBM);浙江省科技厅2025年度省软科学研究计划项目:人工智能对浙江就业技能的影响及“十五五”时期应对政策研究(项目编号:2025C35019)的研究成果。
“中文+职业技能”教育作为一种创新性教育模式,旨在通过将中文教育与职业教育相结合,解决出海中资企业海外发展中面临的人力资源短缺问题。然而,该模式在全球化适应性、标准体系建设、教材开发和师资队伍建设等方面仍面临诸多挑战。本...
关键词：“中文+职业技能” 教随产出 教学资源体系 人才培养 
高校体育专业学生综合素质教育的时代内涵与发展路径
《当代体育科技》2025年第10期39-42,共4页陈勤 
湖南省教育科学“十四五”规划2021年度国家教育考试研究专项课题(项目名称:新高考背景下体育专业学生综合素质评价应用研究,项目编号:KS213547)。
该文探讨了高校体育专业学生综合素质教育的相关议题。分析了教育理念的发展、国家用人需求的变化、就业导向的调整,以及科技进步对体育人才综合素质提出的更高要求。在此基础上,阐述了新时代背景下高校体育专业学生综合素质教育的时代...
关键词：综合素质教育 专业技能教育 文化素质教育 时代内涵 
应急避险技能的系统开发与实践
《天津教育》2025年第7期131-133,共3页朱云 
江苏省中小学教学研究课题(2021)年度第(十四)期“指向体适能的小学避险体育课程实践研究”(课题编号:2021JY14-L205)的研究成果。
在当今社会,小学生的安全问题越来越受到关注。对此,国家高度重视,并多次出台相关政策,强调在各级教育中加强应急避险技能的培养,以提升学生的自我保护能力。然而,传统的体育教学往往更侧重于学生体质的锻炼和运动技能的培养,而忽视了...
关键词：技能教育 体育教学 小学体育课程 开发与实践 自我保护能力 应急避险 学生体质 技能的培养 
特殊教育学校开展劳动技能教育的实践思考
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期087-090,共4页周金玉 
在经济水平逐步提升的今天,为更好地帮助残疾人就业,特殊教育机构需针对实际状况,对职业技能培训进行创新改革。智力障碍的学生往往在认知、交流、语言等众多领域面临挑战,这是由他们的障碍特性决定的。对这些学生实施职业技能训练,不...
关键词：特殊教育学校 劳动技能 教育实践 
“三教”视域下“中文+职业技能”教育的现存问题与发展进路
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》2025年第1期47-54,共8页李诺恩 史翠玲 梁宇 
国家语委“十四五”科研规划2022年度重点项目“‘中文+职业技能’教学资源建设研究”(ZDI145-35);国家语委“十四五”科研规划2023年度一般项目“语言服务人才培养产教融合研究”(YB145-80);2022年国际中文教育研究课题一般项目“老挝中文教育发展典型案例及其对发展中国家的启示研究”(22YH4FC)。
教师、教材和教法(简称“三教”)是搭建课程教学体系、推动教育高质量发展的关键要素。目前“中文+职业技能”教育已受到学界广泛关注,但针对其“三教”的实然分析与应然探讨尚不深入。研究采用半结构化访谈,以“三教”为核心,探究当前...
关键词：国际中文教育 中文+职业技能 教师 教材 教法 
“中文+职业技能”教育服务当地社会的缅甸模式探析——以缅甸福庆孔子课堂为中心
《昆明学院学报》2025年第1期61-72,共12页李涛 吴杨珍 
2023年国际中文教育研究重大课题“国际中文教育服务‘一带一路’建设路径和效果评价研究”(23YH06A);国家社科基金重点项目“东南亚国家中小学历史教科书中的涉华重大叙事研究”(21ASS006);云南大学2023年度校级人文社科研究项目“创设专门保护‘一带一路’海外利益双边条约的对策建议”(2023YNUZK05)。
在教育对外开放新格局和职业教育国际化快速发展的大背景下,探索“中文+职业技能”人才培养的创新模式已然成为海外孔子学院、孔子课堂转型发展的重要选择之一。十余载春秋,缅甸福庆孔子课堂在“中文+职业技能”教育与缅甸国内发展的现...
关键词：国际中文教育 “中文+职业技能”教育 语合中心 缅甸福庆孔子课堂 
适应新质生产力的职业院校人才培养模式研究
《新浪潮》2025年第5期0155-0156,共2页王海霞 
研究旨在探讨在当前经济社会快速发展、新质生产力涌现的背景下,职业院校如何有效调整与优化人才培养模式,以满足产业升级对高素质技术技能人才的需求。通过分析新质生产力的特征及其对职业教育的影响,结合国内外职业院校人才培养模式...
关键词：新质生产力 职业院校 人才培养模式 产业升级 技能教育 
“中文+职业技能”教育:办学模式、现实困境及应对策略
《民族教育研究》2025年第1期167-176,共10页央青 李朝辉 梁宇 
2022年度国家语委重点项目“‘中文+职业技能’教学资源建设研究”(项目编号:ZDI145-35);2022年国际中文教育研究课题学科一般项目资助(项目编号:22YH4FC)的阶段性成果。
推动“中文+职业技能”融合发展,是践行共建“一带一路”的重要举措,不仅有助于国际中文教育转型升级内涵式发展、中国职业教育“走出去”、提升国际影响力,而且对推动民心相通、服务人类命运共同体构建有重要意义。本文聚焦“中文+职...
关键词：中文+职业技能 多元化办学模式 语技同步 集成效应 
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