基于“专创融合”的职业院校创新创业教育路径研究  

作　　者：邓磊 程廷友 

机构地区：[1]四川幼儿师范高等专科学校,四川绵阳621700

出　　处：《新潮电子》2025年第8期190-192,共3页

基　　金：“四川省教育厅2022—2024职业教育人才培养和教育教学改革研究项目”(项目编号:GZJG2022-778)。

摘　　要：随着经济全球化和科技迅猛发展,创新创业教育在职业院校中愈显重要。文章聚焦于“专创融合”理念,探讨其在职业院校创新创业教育中的应用路径。研究首先分析了当前职业院校创新创业教育的现状及存在的问题,指出传统模式在培养学生创新能力和创业意识方面的不足。接着,文中提出了“专创融合”的实施路径,包括优化课程体系、搭建专创融合平台和师资队伍建设等方面。最后,文章总结了“专创融合”对职业院校人才培养的深远影响,强调了教育改革与社会需求之间的紧密联系。研究结果为职业院校实施创新创业教育提供了理论依据与实践指导,期望能够为培养高素质技能人才贡献力量。

关 键 词：专创融合教育 职业院校 实现路径 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]