多元文化背景下的幼儿道德教育研究  

作　　者：钱晓芬 

机构地区：[1]广东省佛山市禅城区九珑璧幼儿园

出　　处：《新智慧》2020年第34期47-48,共2页

摘　　要：当前,我国在道德教育工作中也受到全球化浪潮的多元文化冲击,道德教育的主要内容在于"道德"二字,而它也是文化的重要组成部分。基于不同的文化背景,其"道德"就拥有不同的含义,从而,道德的文化边界也就应运而生,其中重要的表现在于社会习俗、道德规则的区别。如此差异促使道德教育存在明显的跨文化的困境。基于此,我国的道德教育工作必须秉承"一核多元"的原则,采取多元文化路径,包容多元文化,使我国的道德教育焕发出全新的生命力。本文结合笔者自身幼儿教育教学经验,就多元文化背景下的幼儿道德教育展开探讨。

关 键 词：多元文化 幼儿道德教育 

分 类 号：G611[文化科学—学前教育学]