文化科学—学前教育学

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体态律动音乐教学法在幼儿体验式教学中的应用策略探析
《新潮电子》2025年第8期181-183,共3页魏小慧 
定西市教育科学“十四五”规划2024年度立项课题《体态律动音乐教学法在幼儿体验式教学中的应用研究》的研究成果,(课题立项号DX[2024]JKS0186)。
在幼儿教育中,强调幼儿活动参与度和兴趣的体验式教学逐渐成为幼儿教师教学的重要策略。而体态律动音乐教学法正好契合这一理念,强调音乐与肢体运动的结合,旨在通过身体的运动来感觉乐曲的节奏,进而助力提升幼儿的想象力和创造力。本研...
关键词：体态律动音乐教学法 幼儿 体验式教学 
信息化背景下对大班幼儿进行心理健康教育的策略探析
《新潮电子》2025年第8期193-195,共3页冯俐 
在信息化背景下,网上购物、网课、电子图书等在现代生活中得到广泛普及,人们的生产、生活方式都发生了根本性的变化,也对学校教育和家庭教育带来了诸多机遇和挑战。本文立足于信息化背景,探究了大班幼儿进行心理健康教育的必要性、主要...
关键词：信息化背景 大班幼儿 心理健康教育 
幼儿园托班教师专业素养的挑战与提升
《教师发展研究》2025年第2期80-87,共8页洪秀敏 刘梦娇 王艳 
北京市教育科学“十四五”规划优先关注重点课题“幼儿园发展托幼一体化服务研究”(BAEA22005)。
幼儿园开设托班对推进当前普惠育幼服务体系构建,实现学前教育提质增效具有重大意义。综合运用问卷调查和访谈法对当前幼儿园托班教师专业素养的现状进行研究。研究发现:托班教师专业素养面临挑战,婴幼儿需求为本的理念、3岁以下婴幼儿...
关键词：幼儿园托班 托班教师 专业素养 
信息技术在幼儿园美术情景创作中的应用实践
《中小学信息技术教育》2025年第S1期111-112,共2页刘云清 
2023年宁德市普通基础教育课程与课堂教学改革立项课题“幼儿美术情景创作教学研究”(课题编号2023XD025)研究成果。
本文针对信息技术在幼儿园美术情景创作中的实践价值、阻力与策略加以分析,分析结果表明,教师应用信息技术可整合网络资源,打造多种情景,有效启发幼儿。为了在美术情景创作中凸显信息技术的育儿价值,教师要明确育儿目标,保证情境创作链...
关键词：信息技术 幼儿园 情景创作 园社共育 
山东城市地区0-3岁婴幼儿托育服务研究
《山东开放大学学报》2025年第2期49-52,共4页韩其雨 
山东省教育科学规划课题“山东城市地区0-3岁婴幼儿家庭式托育服务发展策路研究”(项目编号:2021YB038)阶段性研究成果。
通过对山东城市地区0-3岁婴幼儿托育服务现状进行调查研究,发现0-3岁托育服务发展主要存在机构托育服务总量供给不足、家庭式托育发展迟缓、托育师资力量薄弱等问题。原因在于缺乏相应政策的引导、公共财政投入不足,行业标准缺失、监管...
关键词：0-3岁婴幼儿 托育服务 托育机构 
烟花安全教育在儿童教育中的策略
《花炮科技与市场》2025年第2期38-40,共3页吴婧妍 
烟花作为一种庆祝活动的传统元素,受到全球众多人群的喜爱。但是,考虑到其潜在的风险,尤其是对于充满好奇但自我保护意识较弱的儿童来说,确保烟花的安全使用显得尤为重要。基于此,探讨烟花安全教育在儿童教育中的重要性,分析烟花安全教...
关键词：安全教育 烟花 儿童教育 知识普及 心理辅导 
教师评价制度对公办园非在编教师情感枯竭的影响研究——基于三省份6521名样本的分析
《教师发展研究》2025年第2期109-115,共7页王默 朱庆环 
国家社科基金教育学青年课题“县域学前教育普及普惠督导评估的实施效果研究”(CHA200265)。
我国幼儿园教师队伍流失严重,其中非在编教师流失所占比例最高。情感枯竭是影响教师离职的重要因素之一,而在缓解幼儿园教师情感枯竭的建议中,对教师评价制度及其影响关注较少。通过对我国东中西部三省份6521名公办园非在编教师的调查发...
关键词：公办园 非在编幼儿园教师 教师评价制度 教师情感枯竭 
幼小衔接背景下幼儿园自主阅读指导策略研究
《进展》2025年第S1期196-197,200,共3页朱立 宋昕怡 
幼小衔接是指幼儿园教育与小学教育两个教育阶段的关键性过渡,在儿童的发展过程中起着承前启后的重要作用。本文以幼小衔接为大背景,剖析了目前幼儿园自主阅读指导现状,探究幼儿园自主阅读指导策略,促进幼儿身心全面和谐发展,在自主阅...
关键词：幼小衔接 自主阅读 指导策略 
幼儿游戏活动课堂中教师创设游戏情境和有效材料投放的途径和方法
《进展》2025年第S1期198-200,共3页张文辉 
陶行知说:“我们要变做小孩子”因此,我们当常怀童心,不忘童真。要多站在孩子的角度思考问题,一刻也不要忘记自己曾经是个孩子。教师要学会用“儿童的大脑”去思考,用“儿童的眼光”去看待,用“儿童的情感”去体验,用“儿童的兴趣”去爱...
关键词：游戏活动课堂 创设情境 有效投放 
体教融合视角下游戏式教学对青少年心理健康的研究
《进展》2025年第S1期201-202,204,共3页黄德彬 李业程 
目的:评估以游戏为基础的体育项目对10-12岁学龄青少年身体素质和心理健康的影响。方法:招募大连市某学校231名10-12岁儿童(男109人,女122人)为本实验的受试对象,随机分为实验组和对照组,观察18周游戏式教学对其身体素质、心理健康、自...
关键词：游戏式教学 受试对象 青少年心理健康 身体素质 体教融合 体育项目 心理健康方面 实验组 
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