心理辅导

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绘画心理疗法在小学生厌学心理辅导中的应用
《中小学心理健康教育》2025年第10期48-52,共5页李溯莹 
厌学是一种消极的学习态度,表现为学生对学习失去兴趣,缺乏动力,甚至产生抵触情绪。绘画心理疗法是一种结合了艺术和心理学原理的治疗方法。它利用绘画作为沟通和治疗的工具,帮助个体探索自我、表达情感、解决内心冲突,并促进心理健康...
关键词：厌学心理 绘画心理疗法 家校共育 
新课程背景下高中生命教育心理辅导课教学探微
《中小学心理健康教育》2025年第10期23-26,共4页罗玉青 
为促进高中生命教育心理辅导课教学真正聚焦问题,实施有效教学,在教学实践的基础上,梳理出如下教学内容:尊重生命,关怀彼此;热爱生命,积极应对;探索生命,追寻幸福等。另提出四条教学建议:精准定位,明确素养导向的教学目标;精心设计,构...
关键词：新课程 生命教育 心理辅导课 
小学心理辅导活动课主题选择和设计的方法与思考
《中小学心理健康教育》2025年第10期27-30,共4页章学云 
当前中小学心理辅导活动课程没有系统的课程计划、统一的教材教参和规定的教学进度,主题的选择实质上取决于授课教师,如何选择符合学生身心发展特点的主题,并就主题进行专业得当的设计,对心理教师提出了一定的专业要求。基于《中小学心...
关键词：心理辅导活动课 课程设计 课程主题选择 
加强学习心理辅导,提升初中生语文学习积极性
《中小学心理健康教育》2025年第10期75-77,共3页刘安宁 
在初中语文教学过程中,为提升学生的学习积极性,教师可借鉴心理辅导中的自我暴露技术、叙事疗法中的问题外化技术,以及焦点解决短期治疗的理念和滚雪球效应等,拉近师生之间的距离,激发学生改变的动力,用小的成功促发大的变化,推动学生...
关键词：自我暴露技术 叙事疗法 焦点解决短期治疗 滚雪球效应 
黑点与光芒:个性重构的力量
《中小学心理健康教育》2025年第8期79-80,共2页佘璇 
一、被“黑点”困扰的来访者萌萌(化名)初次来接受辅导时,正受一位边界感模糊的女孩困扰,对方总是爱触碰她,让她以为对方喜欢自己,但直白地询问后却又会得到明确的反驳。她很苦恼,认为自己太过于敏感,于是更加自责,甚至夜不能寐。经过...
关键词：心理辅导 叙事疗法 自我接纳 
表达性艺术心理辅导的教学策略对中职学生自我接纳的干预效果——以《心理健康与职业生涯》课程为例
《时代人物》2025年第7期0256-0258,共3页应茹琴 
通过实证干预研究运用表达性艺术心理辅导的教学策略对中职学生自我接纳的干预效果,旨在提高中职学生自我接纳干预的有效性。方法:采用随机对照研究设计,选取上海市某中职学校一年级同专业的60名学生作为研究对象,其中干预组和对照组各3...
关键词：表达性艺术心理辅导 教学策略 自我接纳 中职学生 
走出“聚光灯”——认知行为疗法在高中生强迫思维心理辅导中的应用
《中小学心理健康教育》2025年第9期57-60,共4页凡雪 
自我价值感是中学生健康成长的重要动力源泉。一位高中男生因自我价值感低、严重依赖他人评价而饱受强迫思维困扰,对学习和生活造成了负面影响。心理教师在建立良好咨访关系的基础上,通过认知行为疗法、森田疗法帮助他觉察和改变不合理...
关键词：自我价值感 强迫思维 认知行为疗法 森田疗法 
深植生态文明理念,创建“无废校园”
《环境教育》2025年第3期130-131,共2页吴海防 
天津市新华中学是天津市的一所完全中学,是天津市教育委员会直属重点中学,始建于1914年,初名为天津私立圣功女学校,1973年定名为天津市新华中学,位于天津市河西区马场道99号。学校占地面积4万平方米,建筑面积5万余平方米。学校设有机器...
关键词：学校占地面积 重点中学 生态文明理念 天津市河西区 天津市新华中学 绿色未来 一所 心理辅导 
以心育德:运用心理辅导技术提升班级德育工作实效例谈
《中小学心理健康教育》2025年第9期73-75,共3页雷喻童 
班级德育工作当前存在“说教”的问题,影响着班级管理成效与师生关系。为破解此困境,可引入心理辅导技术。自我开放技术有助于拉近师生距离,缓解学生的心理压力,同时激发改变动力;行为塑造技术以多样的强化方式,助力学生养成良好习惯;...
关键词：心理辅导技术 班级德育 自我开放 行为塑造 问题外化 
父母之爱的“两个任务”
《中小学心理健康教育》2025年第7期1-1,共1页梁洁 
一位母亲曾心急火燎地来到学校的心理辅导室,脸上写满了焦虑和无助,她边哭边说:“孩子说她如果再考倒数第一,就不去上学了,我现在真不知道该怎么办了……”待情绪平稳后,她缓缓地告诉我,她的女儿名叫小薇,今年读高一。小薇在小学和初中...
关键词：心理辅导室 小学和初中 父母之爱 高中 成绩 哭 
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