安全教育

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课程思政视域下高校实验室安全教育方法探讨
《高教学刊》2025年第S2期96-99,共4页米强 周岭 刘佳 郭潇君 王龙杰 
2022年教育部产学合作协同育人项目“‘工程力学’线上、线下混合式实践教学研究”(220603924024512)。
随着高校规模的扩大,实验室安全问题日益严重。该文主要探讨将课程思政元素融入高校实验室安全教育的必要性和途径,分析当前高校实验室安全管理的问题,包括不完善的安全管理制度和安全教育体系,高校实验室安全事故频发与传统安全教育方...
关键词：课程思政 安全教育 高校 实验室 体系建设 
关于粉尘爆炸危险场所防爆安全的思考
《新潮电子》2025年第7期199-201,共3页董伯群 
文章对粉尘爆炸(dust explosion)危险区安全管理进行深入探究,旨在提出行之有效的防治措施,减少dustexplosion事故发生,确保人民群众生命财产安全。通过对典型dustexplosion事故案例进行剖析,确定dustexplosion定义,特征及危害和影响。...
关键词：粉尘爆炸 安全管理 预防措施 工艺设计 安全教育 
新形势下中职学生安全教育面临的挑战和思考
《微型计算机》2025年第7期163-165,共3页洪鹏 
2024年度广西学校安全稳定与应急工作研究课题“平安校园建设背景下的中职校园欺凌现状及教育对策研究”(GXAW2024C175)成果。
中职学校作为职业教育的重要组成部分,是我国高素质技能型人才的重要“培养基地”。随着社会的不断发展,中职学生安全教育工作也受到社会各界的广泛关注。充分做好中职学生安全教育工作不仅能够促进学生安全、健康地成长,而且也能够维...
关键词：中职 安全教育 挑战 有效对策 
烟花安全教育在儿童教育中的策略
《花炮科技与市场》2025年第2期38-40,共3页吴婧妍 
烟花作为一种庆祝活动的传统元素,受到全球众多人群的喜爱。但是,考虑到其潜在的风险,尤其是对于充满好奇但自我保护意识较弱的儿童来说,确保烟花的安全使用显得尤为重要。基于此,探讨烟花安全教育在儿童教育中的重要性,分析烟花安全教...
关键词：安全教育 烟花 儿童教育 知识普及 心理辅导 
学龄前儿童对烟花的认知与安全教育研究
《花炮科技与市场》2025年第2期64-66,共3页闫鹏宇 
作为传统庆祝活动中的重要组成部分,燃放烟花深受儿童喜爱,然而其潜在的安全隐患未获得足够的重视。由于学龄前儿童仅将烟花视为一种娱乐工具,对其潜在危险性缺乏科学认识,加强烟花燃放安全教育显得尤为重要。基于此,阐述了学龄前儿童...
关键词：学龄前儿童 烟花 安全教育 儿童认知 趣味化教育 
AI引领中小学公共安全教育的策略构建与未来展望
《进展》2025年第S1期36-37,共2页胡可汗 
本文旨在探讨AI赋能中小学公共安全教育的策略,分析目前中小学公共安全教育的现状,提出传统教育模式在中小学公共安全教育的内容展现、教学方法、教学资源等方面存在的局限。AI技术的引入为中小学公共安全教育提供了新的解决方案,在相...
关键词：AI 人工智能 中小学公共安全教育 策略 
道南中学校园安全教育管理的发展对策及建议
《进展》2025年第S1期38-40,共3页余文涌 刘霞 
随着我国经济水平不断提高,教育事业也在蓬勃发展,但随之而来的是校园安全压力增大,全国范围内校园安全事故多发,校园安全议题成为全社会所关注的焦点话题之一。校园安全事关学校正常运转、教学质量稳步提升、社会声誉良好传递,事关学...
关键词：校园安全 安全教育 应急响应 多元合作 
国家安全研究学术共同体·西安论坛暨“全民国家安全教育十周年”学术研讨会在西安举行
《国际安全研究》2025年第3期160-160,共1页
2025年4月19日,由国际关系学院、国防大学、中国人民大学、陕西师范大学共同主办,陕西师范大学国家安全学院(政法与公共管理学院)承办的国家安全研究学术共同体·西安论坛暨“全民国家安全教育十周年”学术研讨会在西安举办。来自国际...
关键词：学术共同体 西安论坛 国际关系学院 学术研讨 
基于真实情境的初中安全教育与学科教学融合的实践
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第5期48-49,共2页孙捷 
2024年河南省基础教育教学研究项目重点课题“基于真实情境的初中安全教育与学科教学融合研究”的成果。立项编号:JCJYB2429010X27。
安全教育本质上属于生命教育的范畴,是对生命的保护和尊重,是“以人为本”教学追求价值体系的必备要素。安全教育与学科教学融合的内涵在于挖掘学科教学中隐性的安全教育功能,将安全教育的内容作为情境、素材、载体、探究问题等。学生...
关键词：情境教学 核心知识 学科教学 生命教育 安全教育 
幼儿园安全教育内容与实施策略
《视周刊》2025年第9期90-90,共1页雷菲 
幼儿期是人生中最为脆弱的阶段,幼儿对危险的认识和应对能力相对较弱,因此,加强幼儿园安全教育显得尤为重要。本研究从幼儿园安全教育的实际出发,结合幼儿的身心发展特点,探讨如何制定科学合理的安全教育内容和实施策略,以期为幼儿创造...
关键词：实施策略 身心发展 幼儿园 内容 科学合理 安全教育 
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