学科教学

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跨学科教学的五个“利用”
《小学科学》2025年第11期142-144,共3页张建新 
《义务教育科学课程标准(2022年版)》强调小学科学教育应设立跨学科学习活动,通过联系不同学科间的互动点,开展全学科融合的学习,以推动科学知识与其他学科知识的融合,培养学生的科学理念与探究精神等核心素养。本文对跨学科教学的五个...
关键词：小学科学 跨学科教学 策略 
跨学科教学在初中物理教学中的实践研究
《进展》2025年第S1期82-84,共3页李冬静 
在新课程改革推进过程中,传统的学科教学局限于单一的知识点教学,难以激发学生的学习兴趣。跨学科教学通过整合物理与其他学科,能够帮助学生建立知识之间的联系,使学生牢固地掌握物理知识。本文探讨了跨学科教学在初中物理教学中的应用...
关键词：跨学科教学 初中物理 学习兴趣 综合素养 
“探秘飞行器”项目式跨学科教学研究与实践
《天津科技》2025年第S1期114-117,共4页王鹏程 
随着教学改革的推进,在高中阶段开展跨学科教学是践行整体教学设计理念、提高教育教学质量的有效策略,也是培养学生综合能力和创新思维的重要途径。以天津市第九十五中学无人机主题的跨学科项目式教学实践为例,提出该学习模式有助于促...
关键词：跨学科实践 项目式学习 无人机 
数学与科学跨学科交融教学
《小学科学》2025年第10期136-138,共3页张琦 
在小学数学教学中,基于新课标的指导积极推进跨学科融合教学活动的设计和实施,促进数学与科学教学深度融合,能提高数学教学质量,也能在数学教学中培养学生的科学素养,促进学生多元化学习和全面发展。本文从小学数学教学与科学教学跨学...
关键词：小学数学 小学科学 跨学科教学 
借助“穿越时空探秘月食”跨学科教学塑造学生核心素养
《小学科学》2025年第9期43-45,共3页肖敏 
核心素养表现为多个方面跨学科的综合素养。跨学科学习是培养学生核心素养的重要载体。本文聚焦核心素养,分析跨学科教学存在的问题,以跨学科“穿越时空探秘月食”融合课程为例,从融合重构、实践教学、多元评价等方面探索新路径,塑造学...
关键词：小学科学 核心素养 跨学科 实践探索 
将科学知识浸入数学教学
《小学科学》2025年第9期139-141,共3页元仙妹 
本文从小学数学教学改革入手,从跨学科教学视角,探索科学知识在数学教学中的浸入。针对将科学知识融入数学教学活动中的措施进行深度探究,提出了全面改革创新数学教学活动的建议,旨在优化数学教学指导活动,引发学生思考和学习,使学生数...
关键词：小学数学 科学知识 跨学科教学 
跨学科融合教学在初中音乐课堂深度学习中的实践应用
《视周刊》2025年第7期109-109,共1页葛莉娜 
《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中明确指出,要让小学音乐教学与多个相关艺术及多个学科进行知识的联结、整合与再造,通过跨学科教学发展学生核心素养。跨学科融合教学强调在初中音乐课堂中穿插跨学科知识,实现不同学科间对相关知...
关键词：深度学习 跨学科知识 实践策略 教学视角 跨学科教学 音乐视野 课堂内容 思维方法 
心理健康教育在小学学科教学中的融合实践探究
《视周刊》2025年第7期118-118,共1页强雪梅 
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题,(课题名称:《小学心理健康教育与学科教学融合的实践研究》课题立项号:GS[2021]GHB0422)的重要研究成果。
小学生正处于身心发展的关键时期,他们的心理需求多样且复杂,满足这些基础性需求对于促进他们的全面发展至关重要。除了日常开设的心理健康教育课程外,还应该将心理健康教育融合到其它学科教学中,这样才会起到理想的教育效果,实现学科...
关键词：心理健康教育 小学学科教学 实践探究 理想的教育 身心发展 融合实践 心理需求 融合对策 
人工智能赋能跨学科教学的创新实践
《中小学科学教育》2025年第2期62-68,共7页武迪 王晓楠 
北京市教育科学“十四五”规划2024年度校本研究专项课题“人工智能赋能集团校扩优提质的路径研究”(CBDA24093)。
在人工智能飞速发展的时代背景下,交叉创新成为基础教育的主要发展方向。中国人民大学附属中学探索了人工智能赋能跨学科教学的实践路径,包括科学构建“AI+X”课程体系、有效实施“AI+X”学科交叉课程,以及合作开发“AI+X”前沿创新课...
关键词：人工智能 跨学科教学 科学教育 教育生态 
新课程标准视域下小学数学跨学科融合的实践与策略
《视周刊》2025年第7期53-54,共2页陈蓉丽 
在小学教学的过程中,数学是非常重要的一门学科。跨学科融合教学模式打破了传统单一学科教学的限制,将不同学科的知识和教学方法融合在一起,形成一种新的教学模式。这种教学模式不仅可以提高学生的学习兴趣和积极性,还可以培养学生的创...
关键词：小学数学 小学教学 跨学科教学 综合学习能力 跨学科学习 应用数学 新课程标准 教学方法 
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