项目式学习

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基于项目式学习数控车实训课程教学模式改革与研究实践
《新潮电子》2025年第6期160-162,共3页何承卫 
伴随着社会的持续发展和教育领域的广泛进步,现如今对中职数控车实训课程教学的要求也不断提高。要求能够在教学期间培养专业的人才,为相关领域的发展带来人才保障。然而不可否认的是,在现阶段的中职数控车课程教学中,学生的学习方式很...
关键词：项目式学习 数控车实训课程 教学模式 改革 
“制作运载小船”项目式学习的小学科学与初中物理教学衔接策略
《小学科学》2025年第11期70-72,共3页张丽云 
本文聚焦于“制作运载小船”项目,深入剖析基于项目式学习的小学科学与初中物理教学衔接策略。通过分析相关教学内容及制作过程中暴露的问题,有针对性地提出衔接策略,旨在促进学生小初学习的过渡,提升学生的科学素养。同时,本文通过丰...
关键词：小学科学 项目式学习 初中物理 教学衔接 
基于项目式学习的初中物理教学改革研究
《进展》2025年第S1期77-79,共3页李冬静 
在基础教育课程教学改革推动下,探索基于项目学习的初中物理教学模式,是提升学生科学探究能力的有效方法。研究强调项目学习在激发学生学习兴趣、培养创新思维和强化知识应用能力方面的重要意义。研究分析了项目学习的应用价值、实施原...
关键词：项目式学习 初中物理教学 教学改革 
推动项目式学习的四个“设计”
《小学科学》2025年第11期34-36,共3页赵雯文 
项目式学习法是以学生为主体的一种教学模式,对于培养学生的自主学习意识和综合能力等具有重要意义。本文以小学科学教学为例,基于笔者的教学实践,提出推动项目式学习的四个“设计”。希望通过本文的讨论为广大教育者提供一些有益参考,...
关键词：小学科学 项目式学习 教学设计 
在“健康小导演”活动跨学科项目式学习中践行STEAM教育理念
《小学科学》2025年第11期106-108,共3页贾旭梅 冯雪花 
伊犁师范大学2022年度研究生教育教学改革项目“多元智能视角下案例教学在专业学位研究生课堂教学改革中研究”的研究成果,项目编号:YS2022YB03。
本文聚焦于STEAM教育理念在小学科学跨学科项目式学习中的应用,整合科学、技术、工程、艺术和数学等多学科元素,以推广STEAM教育而开发的Scratch编程工具为技术支撑,设计出富有创意和挑战性的项目式学习案例。本研究通过分析STEAM教育...
关键词：小学科学 STEAM教育理念 跨学科项目式学习 
“探秘飞行器”项目式跨学科教学研究与实践
《天津科技》2025年第S1期114-117,共4页王鹏程 
随着教学改革的推进,在高中阶段开展跨学科教学是践行整体教学设计理念、提高教育教学质量的有效策略,也是培养学生综合能力和创新思维的重要途径。以天津市第九十五中学无人机主题的跨学科项目式教学实践为例,提出该学习模式有助于促...
关键词：跨学科实践 项目式学习 无人机 
基于项目式学习的高中数学建模活动构建探索
《进展》2025年第S1期174-176,共3页秦语眉 
数学建模活动作为创造力培养的基础,不少教育研究者和工作者从课程的理论与实践方面对其进行研究,期望通过高中数学建模活动的实施,培养出新时代所需要的创新型人才。近年来,项目式学习在我国发展势头良好,不少研究者已经开展了相关的...
关键词：项目式学习 数学建模活动 高中数学 
数字化转型背景下的项目式学习
《小学科学》2025年第11期40-42,共3页褚蓓丽 
现代教育的数字化转型为小学科学教育开辟了全新路径,尤其在培养学生科学探究能力和学习兴趣方面具有重要作用。本文以小学科学“摩擦力”教学为例,探讨数字化教学与项目式学习的深度融合,详细分析了数字化转型背景下的小学科学项目式学...
关键词：小学科学 数字化转型 项目式学习 
以项目式学习推进活动课程实施
《小学科学》2025年第9期22-24,共3页张昌宽 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度“协同创新”专项课题“基于项目式学习的小学科学活动课程设计实践研究”的研究成果,立项批准号:Fjxczx23-407。
本研究以培养学生的科学素养、实践能力和创新精神为目标,深入探讨了项目式学习的小学科学活动课程设计与实施。通过调查研究与案例分析相结合的方法,研究项目式学习在小学科学活动课程中的应用情况。结果表明,项目式学习深受学生喜爱,...
关键词：小学科学 项目式学习 活动课程 
“火星探秘”项目的规划、实施和评价
《小学科学》2025年第10期80-82,共3页黄友科 
本研究以“火星探秘”项目为例,从项目规划、项目实施、项目评价三个方面探讨跨学科项目式学习的实践策略。以太阳能驱动小车为核心的实践活动,结合《义务教育科学课程标准(2022年版)》中的跨学科概念,强调问题导向的教学方法和同伴协...
关键词：小学科学 跨学科项目式学习 教育实践 
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