项目式学习与初中语文阅读教学的融合  

作　　者：殷蕾 

机构地区：[1]江苏省苏州市金阊实验中学

出　　处：《作文》2025年第8期47-48,共2页

摘　　要：项目式学习是一种探究性、体验性较强的学习模式,在内容与形式上具有实践性特点。将其引入初中语文教学,可对标语文学科素养的内在要求,突出学生主体性地位,提升阅读教学质量,促进学生全面发展。本文将深入探究项目化学习与初中语文阅读教学融合的路径与策略,为解决当前初中语文阅读教学困境提供新思路。

关 键 词：项目式学习 阅读教学 教学困境 新思路 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]