计算机科学与技术专业教学改革与课程体系优化  

作　　者：周凡 

机构地区：[1]沈阳科技学院,辽宁沈阳110166

出　　处：《微型计算机》2025年第8期238-240,共3页

摘　　要：计算机科学与技术的教学改革与课程体系优化是培养新时代高素质、创新型人才的重要途径。近年来,通过调整主干课程、引入实践课程、加强素质教育以及构建多元化评价体系等措施,我国计算机科学与技术教育已经取得了显著成效。然而,面对日新月异的技术发展和市场需求变化,仍需不断探索和实践新的教学模式和方法。项目式学习和校企合作是两种有效的教学策略。项目式学习能够让学生在实践中掌握计算机技术和应用方法,培养团队合作和解决问题的能力。校企合作则能够为学生提供丰富的实习实训机会,深入了解企业需求和技术动态,提升实践操作能力。未来,将进一步拓展这两种教学策略的应用范围,深化与企业的合作层次,建立紧密的产学研合作关系。

关 键 词：教学改革 项目式学习 创新能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]