Scratch项目式学习研析  

作　　者：苏晶 

机构地区：[1]泰兴市黄桥小学教育集团,江苏

出　　处：《小学科学》2025年第13期127-129,共3页Science

摘　　要：随着科技的发展,编程教育在小学阶段的普及度逐年上升。其中,Scratch作为一款面向儿童和初学者的编程工具,具有易学易用的特点,已被广泛应用于中小学编程教育。本文旨在探讨Scratch项目式学习在小学科学社团中的运用,以期为小学科学教育和编程教育的融合提供参考。

关 键 词：小学科学 Scratch项目式学习 社团 编程教育 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]