初中物理

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基于深度学习的初中物理闯关教学模式研究——以人教版八年级下册《压强》单元复习为例
《新潮电子》2025年第8期178-180,共3页孙振华 
在初中物理教学中,基于深度学习的闯关教学模式,将利用对知识点的分层构建,设计富有挑战性且循序渐进的闯关任务,使学生在自主学习的过程中,不断深化理解所学的知识点,进而助力提升他们的问题解决能力。本文以初中物理“压强”单元的复...
关键词：初中物理 深度学习 闯关教学模式 
信息技术支持下小学科学与初中物理衔接探究
《中小学信息技术教育》2025年第S1期83-84,共2页黄琰琰 
小学科学是学生未来深入探究物理规律、物理事项的知识和能力起点,也是科学教育系统中的重要一环,发展学生的科学素养,让学生顺利过渡到初中学习阶段是小学科学教学的题中之义。文章简要论述小学科学物理部分与初中物理课程教学的差异性...
关键词：信息技术 小初衔接 小学科学 初中物理 核心素养 
基于项目式学习的初中物理教学改革研究
《进展》2025年第S1期77-79,共3页李冬静 
在基础教育课程教学改革推动下,探索基于项目学习的初中物理教学模式,是提升学生科学探究能力的有效方法。研究强调项目学习在激发学生学习兴趣、培养创新思维和强化知识应用能力方面的重要意义。研究分析了项目学习的应用价值、实施原...
关键词：项目式学习 初中物理教学 教学改革 
跨学科教学在初中物理教学中的实践研究
《进展》2025年第S1期82-84,共3页李冬静 
在新课程改革推进过程中,传统的学科教学局限于单一的知识点教学,难以激发学生的学习兴趣。跨学科教学通过整合物理与其他学科,能够帮助学生建立知识之间的联系,使学生牢固地掌握物理知识。本文探讨了跨学科教学在初中物理教学中的应用...
关键词：跨学科教学 初中物理 学习兴趣 综合素养 
探究初中物理课堂教学中的创新策略
《微型计算机》2025年第6期187-189,共3页邓举 
新时期的教育结构日趋完善,通过独特性的方法进行课程的全面创新,不仅能够满足学生的好奇心,同时也能找到课程的源头,将更多的知识融会贯通在一起,带领学生进行全面的思考,改变课堂教学死记硬背的现象。作为初中物理教师,需要优化教学结...
关键词：初中物理 课堂教学 创新策略 
动能势能“个性”不同
《中学生数理化(八年级物理)(人教版)》2025年第6期9-10,共2页王旭阳 
在高速公路上,我们常常看到图1所示的限速标志牌.为什么在同一道路上,对不同车型设定不一样的最高行驶速度呢?对于这个问题,我们从能量的角度来研究将更加简便.在初中物理“新课标”中,能量是一个重要的知识板块,在中考中,这部分内容也...
关键词：势能 初中物理 不同车型 能量 限速标志 动能 
核心素养视角下初中物理高效课堂的构建
《美眉》2025年第3期0127-0129,共3页陶亚将 
随着新课程改革的深入开展,学生核心素养的培育愈发得到重视。在初中物理教学中融入核心素养培育,对于促进学生全面发展具有重要的现实意义。因此,初中物理教师需要做好充分的教学准备,以提高教学效果,有效培养学生的核心素养。本文主...
关键词：核心素养 初中物理 高效课堂 
核心素养导向下信息技术与初中物理教学的融合探索
《女报》2025年第6期0037-0039,共3页邱泽利 
新教材视角下初中物理实验创新教学设计与实施
《女报》2025年第4期0070-0072,共3页钱克菊 
陶行知生活教育思想下的初中物理家庭实验作业探索
《女报》2025年第4期0106-0108,共3页吴曌彬 
苏州市教育科学“十四五”规划2023年度基础教育作业改革研究专项课题“‘学科育人’背景下初中物理家庭微实验作业的范式建构与实践研究”(课题批准号:2023/JK-j/02/002/10)研究成果之一
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