高效课堂

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快乐游戏高效课堂——小学数学教学中数学游戏融入策略分析
《风采童装》2025年第3期0037-0039,共3页张秀梅 
数学课程作为小学教育的基础课程,是学生在学习中的重要工具,也是学生学习其他学科的基础。数学是一门需要学生运用逻辑思维能力进行推理的学科,也是一门可以提高学生实践能力、创造能力的学科,同时,数学也是一门逻辑性非常强的学科,这...
关键词:数学游戏 小学数学 数学教学前言 
巧用媒介融合环境打造高效课堂
《小学科学》2025年第12期25-27,共3页于欣洋 
2023年度厦门市翔安区教育科学“十四五”规划课题“媒介融合环境下科学高效课堂的构建与生成”研究成果之一,课题编号:202363。
教育传播媒介作为教学内容有效传播的重要载体,决定着知识的传播速率与效率。随着新兴媒介技术的涌现,所生成的媒介融合环境促使学习场域发生改变,对于高效科学课堂的生成起着重要的作用。笔者基于教学案例的创新与实践,探讨了媒介融合...
关键词:小学科学 媒介融合环境 高效课堂 
核心素养视角下初中物理高效课堂的构建
《美眉》2025年第3期0127-0129,共3页陶亚将 
随着新课程改革的深入开展,学生核心素养的培育愈发得到重视。在初中物理教学中融入核心素养培育,对于促进学生全面发展具有重要的现实意义。因此,初中物理教师需要做好充分的教学准备,以提高教学效果,有效培养学生的核心素养。本文主...
关键词:核心素养 初中物理 高效课堂 
高中英语“互联网+教育”课堂模式的构建研究
《中华活页文选(高中版)》2025年第7期0091-0093,共3页黄丽娟 
随着时代的飞速发展,越来越多的先进技术被广泛地应用到教育领域,这对传统的课堂教学模式产生了巨大的冲击。结合高中英语教学的实际情况来看,很多教师在课堂上运用先进的互联网技术助力高中英语教学,取得了一定的成效,不仅有助于极大...
关键词:高中英语教学 “互联网+教育” 高效课堂 
新课标背景下初中英语高效课堂教学策略探究
《女报》2025年第5期0081-0083,共3页黄德双 
推进教、学、评一致性:新课标下打造小学数学高效课堂的探讨
《故事家(上)》2025年第13期0166-0168,共3页曹芳萍 
随着基础教育理念的改变,教师在课程教学中更加注重对学生的关注,希望通过最佳教学活动来优化学生学习成果,让学生在知识经验和创造中得到发展。在当今社会,传统“灌输式”的教学方式,其效果日益削弱。在新课标下,在小学数学课堂教学中...
关键词:小学数学 教、学、评一致性 教学策略 
构建小学数学“议-展-评”高效课堂
《文理导航》2025年第15期46-48,共3页张萱华 
新课改要求教师打造以学生为主体,以教师为主导的课堂,高度关注学生主体地位,给予学.生展示自我的机会。基于新课改提出的基本要求,小学数学教师积极构建“议-展-评”高效课堂,将学生小组合作议论、学习成果展示及教学评价相结合,主.动...
关键词:小学数学 “议-展-评” 高效课堂 
初中化学课堂导入情境创设与学生核心素养的关系
《视周刊》2025年第9期17-17,共1页肖治斌 
提倡素养导向的化学教学才是高效的化学课堂,而高效的课堂是落实学科素养的重要载体,好的情境导入是敲响高效课堂的第一锤,就像磁石一样样牢牢把学生吸住,可见一个好的教学情境可以使整个课堂气氛活跃,学生在愉快中获得新知;本文从“情...
关键词:情境导入 化学教学 学生核心素养 学科素养 高效课堂 
核心素养导向下构建初中历史高效课堂策略探究
《特区教育》2025年第21期52-54,共3页张前永 
《义务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)的实施,对初中历史课堂教学提出了更高要求。探索以发展学生核心素养为目标,精心设计以学生为主体的教学过程与教学活动成为当前教育领域的一个重要课题。基于此,文章结合教...
关键词:核心素养 初中历史 高效课堂 构建 
核心素养导向下的高中数学高效课堂建构策略研究
《数理天地(高中版)》2025年第9期149-151,共3页王建华 
随着教育教学理念的不断优化与创新,核心素养培养成为当前高中数学教学中的一项重要任务.高中数学教师应合理构思教学内容、科学设计教学活动与课后作业,提高自身教学能力,从而打造高效数学课堂,有效提高数学教学质量.本文基于核心素养...
关键词:核心素养 高中数学 高效课堂 
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