小学信息技术mind+编程在数学跨学科教学中的应用研究  

作　　者：马宁 

机构地区：[1]青岛文昌小学

出　　处：《风采童装》2025年第3期0130-0132,共3页

摘　　要：本研究旨在探讨小学信息技术Mind+编程在数学跨学科教学中的应用效果及策略。通过分析Mind+编程与数学学科的融合点,结合实际教学案例阐述其对学生数学学习兴趣、思维能力及综合素养的提升作用,并提出相应的教学实施建议,为小学跨学科教学提供有益参考。

关 键 词：小学信息技术 Mind 编程 数学跨学科教学 

分 类 号：TS[轻工技术与工程]