小学信息技术

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小学信息技术mind+编程在数学跨学科教学中的应用研究
《风采童装》2025年第3期0130-0132,共3页马宁 
本研究旨在探讨小学信息技术Mind+编程在数学跨学科教学中的应用效果及策略。通过分析Mind+编程与数学学科的融合点,结合实际教学案例阐述其对学生数学学习兴趣、思维能力及综合素养的提升作用,并提出相应的教学实施建议,为小学跨学科...
关键词：小学信息技术 Mind 编程 数学跨学科教学 
小学信息技术教育中培养学生信息素养的策略分析
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期025-028,共4页黄秀丽 
分析了中小学信息技术教育中学生信息素养培养问题。总结了信息素养的组成及重要性,并指出信息素养作为现代公民所必须具备的核心能力。对中小学信息技术教育现状进行分析,主要从课程设置、教学内容、教师队伍、教学方法和学生信息素养...
关键词：信息素养 小学信息技术教育 课程优化 教学创新 评价体系 
人工智能在小学信息技术教学中的应用
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期209-211,共3页崔伦 
随着科技的不断发展,教育逐渐搭上了数字化建设的快船,特别是在数字化教育变革浪潮中,人工智能技术正深度融入基础教育课程体系。在小学信息技术课堂中,人工智能教学展现出独特的育人价值,能够有效提高学生的学习效果。作为一门与前沿...
关键词：人工智能 小学教育 信息技术 
新时代背景下人工智能与小学信息技术融合的教学模式
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期033-036,共4页杜运升 
随着人工智能技术的快速发展,其在基础教育领域的应用逐渐成为教育改革的重要方向。本文以东莞市南城阳光第九小学为研究对象,探讨人工智能(AI)与小学信息技术课程深度融合的教学模式,并结合道德与法治教育内容,提出“技术赋能+德育渗...
关键词：新时代 人工智能 小学信息技术 融合教学 道德与法治教育 
小学信息技术教学效率提高的有效方法
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期213-216,共4页朱维芬 
随着信息技术的快速发展,小学阶段的信息技术教学逐渐成为基础教育的重要组成部分,提高其教学效率已成为教育研究的重要课题。信息技术课堂不仅是培养学生基础信息技能的场所,也是提升学生信息素养与创新能力的平台,同时顺应教育现代化...
关键词：小学信息技术 教学效率 创新教学 
小学信息技术教学“会玩”“造物”“融合”式教学方法探析
《黑龙江教育(教育与教学)》2025年第4期65-67,共3页杨江杰 
传统的小学信息技术教学方法已难以满足新时代教育的需求。面对这一挑战,教育者需要创新教学方法,以培养学生的创新思维和实践能力。提出了一种结合“会玩、造物、融合”的教学理念,不仅符合新课程改革的理念和小学生的年龄特点,而且能...
关键词：小学信息技术 玩中学 造物 跨学科 
在小学信息技术教学中提升学生信息素养的策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期155-158,共4页蒋炳东 
本文对利用小学信息技术教学中提升学生信息素养的具体策略进行了研究,认为轻视小学信息教学课程地位、仅停留在基础操作的教授上、教学资源利用率不足是小学信息教学常见的误区。新时代背景下提升小学生信息素养能够促进小学生的全面发...
关键词：信息技术 小学生 信息素养 
小学信息技术跨学科主题式教学策略探讨
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期176-179,共4页尹立辉 
伴随着义务教育课程综合化的发展趋势,跨学科教学肩负起重要育人使命,旨在促进学生综合素养的发展。以核心素养培育为导向的小学信息技术课程聚焦数字社会中具体问题的求解。这些问题往往是多元和杂糅的,无法通过单一学科的知识和技能...
关键词：小学信息技术 跨学科主题式教学 新课标 
基于信息素养视角下的小学信息技术课程教学探讨
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期119-122,共4页罗龙琴 
信息技术的发展已引起了教育部门的高度重视。在当前教育体系中,提升学生的信息素养已被确立为培养学生信息能力的一项重要指标。强化信息化教学手段,不仅是培养具备多元技能的复合型人才之所需,也是推动教育改革深化、满足社会发展需...
关键词：小学信息技术 信息素养 课堂教学 
数字素养培养在小学信息技术教学中的重要性与实践
《特区教育》2025年第17期157-159,共3页梅玲 
在信息技术飞速发展、数字化转型不断深入的当下,数字素养成为现代公民适应社会发展的核心能力。小学阶段是培养数字素养的基础时期,此阶段教学实践的质量直接关乎学生未来在数字化环境中的生存与发展。目前,小学信息技术教学在数字素...
关键词：数字素养 小学信息技术 实践策略 
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