小学教育

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赏识教育在中小学班级管理中的运用策略研究
《新潮电子》2025年第8期136-138,共3页马亚玲 
定西市教育科学“十四五”规划2024年度立项课题《“赏识教育”在中小学班级管理中的运用策略研究》的研究成果,(课题立项号DX[2024]JKS0194)。
赏识教育是一种尊重生命规律、富有生命力、充满人情味的教育,强调以爱的教育、生命的教育为出发点,关注学生的点滴进步、长处和优点。赏识教育通过正面肯定和激励的方式,强化学生的行为结果,赏识学生行为过程,为学生创造积极环境,激发...
关键词：赏识教育 中小学教育 班级管理 
义务教育新课程标准下实现农村小学教育跨学科整合的实践探索——以小学英语学科教学为例
《风采童装》2025年第3期0109-0111,共3页蒋球凤 
义务教育新课程标准的实施为农村小学教育带来新的机遇与挑战,跨学科整合教学模式正日益凸显其重要价值。农村教育资源配置不足、教学效果有待提升等问题,使跨学科整合成为破解教学困境的关键途径。本文以农村小学英语教学为切入点,系...
关键词：农村小学教育 跨学科整合 英语教学 课程改革 实践路径 
农村地区中小学教育数字化转型的路径研究
《南宁师范大学学报(自然科学版)》2025年第2期97-102,共6页余朝文 梁菁华 韦彩亮 刘梦莹 
广西教育科学“十四五”规划2024年度广西教育信息化教学应用实践共同体专项课题重点课题“AI赋能‘1+1+N’模式跨区域网络教研应用研究”(2024ZJY268)。
在数字化时代背景下,教育数字化转型成为提升乡村教育品质与实现教育公平的重要举措。针对当前中国教育数字化进程中存在的农村地区数字化教育资源匮乏、乡村教师转型进度缓慢、农村家庭数字化教育水平不高、农村学生教育数字化参与度...
关键词：农村中小学 教育数字化转型 跨领域实践协作体 家庭教育 策略与方法 
面向“国优计划”的新时代高水平大学教师教育改革逻辑与治理趋向
《教师教育学报》2025年第3期87-94,共8页胡德鑫 郭虹聪 
推进“国优计划”是新时代落实科教兴国战略、培养大批高水平教师、夯实拔尖创新人才自主培养基础的重要举措与有效载体。基于首批入选“国优计划”的30所“双一流”建设高校的招生简章文本,探讨我国高水平大学推进教师教育改革的战略...
关键词：国优计划 招生简章 教师教育 中小学教育 自主培养 
基于项目式学习的小学英语课程设计
《风采童装》2025年第3期0292-0294,共3页贾丽娟 
小学英语课程项目式学习(PBL)是一种灵活有效的教学方法,旨在通过现实生活情境和项目式学习来提高学生的语言应用能力和综合素质。项目式学习强调学生的主动参与和协作,通过对实际问题的探索和解决,激发学生的学习兴趣和创造力。当前小...
关键词：项目式学习 小学教育 小学英语 课程设计 
中小学教育中美育的融入与实践——基于《音乐何需懂》的思考
《成功》2025年第13期0111-0113,共3页裴雅丽 
本文以《音乐何需懂》一书为切入点,聚焦美育在中小学教育中的融入与实践,深入剖析音乐的审美本质,并结合中西方美育传统、中华美育精神及马克思美学美育理论,从课程设计、教学方法、文化传承等维度提出针对性策略,探讨其在中小学音乐...
关键词：中小学教育 音乐审美 美育 协同发展 
小学数学焦虑预防与心理韧性培养的课堂实施方案
《成功》2025年第13期0099-0101,共3页翟静涵 
亳州市教育科学研究所关于公布2024年亳州市教育科学规划课题“小学数学焦虑预防与心理韧性培养的教学策略”(编号:BZKTLX2024165)。
数学焦虑严重影响小学生的学业效能、心理健康及数学学科核心素养的发展。基于心理韧性理论构建课堂干预体系,借助情感支持、认知调节、社会学习等途径,可有效缓解学生的数学学习负面情绪,提升其应对数学挑战的心理能力。本文聚焦教学实...
关键词：数学焦虑 心理韧性 小学教育 课堂干预 情感教育 
新时代教育背景下基于评价的教学改革研究
《美眉》2025年第3期0100-0102,共3页王晓燕 
2021年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“新时代教育背景下基于‘评价’的教学改革研究”(课题立项号:GS【2021】GHB0956)研究成果
在新课程改革的推动下,我国的中小学教育工作者应当从多个角度着手,优化整合多元教育环节,其中教学评价改革尤为关键。基于这一认识,笔者将结合个人教学经验、对相关研究成果和案例的学习分析,运用文献查阅和案例分析等方法,探讨新时代...
关键词：中小学教育 教学评价 改革研究 
浅析小学教育教学中的情感教育理念及实践
《美眉》2025年第3期0118-0120,共3页常艳 ·刘璐璐 ·李凌叶 ·吕丽 ·侯星 
在当前的教育背景下,情感教育已成为小学教育中不可或缺的一部分。它不仅关注学生知识的积累,更重视学生情感态度与价值观的培养。本文旨在探讨小学教育教学中情感教育理念的内涵及其在教学中的实践应用,以期为小学教育工作者提供参考...
关键词：小学 教育教学 情感教育 
小学语文教育中如何高效融入劳动教育
《特区教育》2025年第18期34-36,共3页李姝娟 
劳动教育作为有理论与实践支撑的科学性教育理念,越来越受到国家、社会的重视。语文教育是素质教育的基石,是学生全方位发展的基础,也是文化传承的重要方式。如何在小学语文教育中融入劳动教育,引导学生全方位发展,值得深入探讨。
关键词：小学教育 语文教学 劳动教育 
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