小学教育

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农村地区中小学教育数字化转型的路径研究
《南宁师范大学学报(自然科学版)》2025年第2期97-102,共6页余朝文 梁菁华 韦彩亮 刘梦莹 
广西教育科学“十四五”规划2024年度广西教育信息化教学应用实践共同体专项课题重点课题“AI赋能‘1+1+N’模式跨区域网络教研应用研究”(2024ZJY268)。
在数字化时代背景下,教育数字化转型成为提升乡村教育品质与实现教育公平的重要举措。针对当前中国教育数字化进程中存在的农村地区数字化教育资源匮乏、乡村教师转型进度缓慢、农村家庭数字化教育水平不高、农村学生教育数字化参与度...
关键词：农村中小学 教育数字化转型 跨领域实践协作体 家庭教育 策略与方法 
人才强国战略背景下鄂州高职人才培养的路径探索——以鄂州职业大学小学教育专业为例
《鄂州大学学报》2025年第2期88-90,共3页漆盈 
党的二十大报告指出,“深入实施人才强国战略。培养造就大批德才兼备的高素质人才,是国家和民族长远发展大计。”职业教育作为与普通高等教育同等重要的教育类型,是开发人力资源、培养多样化人才,传承技术技能、培养大国工匠,适应产业...
关键词：人才强国 小学教育专业 人才培养 职业教育 
基于智能AI技术的小学教育模式创新
《视周刊》2025年第7期170-170,共1页刘关波 
作为教育体系根基的小学教育,其关键性显而易见。通常,传统的小学教育模式侧重于教师主导,强调知识的直接传递,却忽略了学生的个性化差异和多样化需求。但是,借助智能AI技术,我们有望突破这种传统模式,推动教育方式的革新与提升。一、智...
关键词：个性化差异 教育模式创新 学习差异 大数据分析 多样化需求 AI技术 教师主导 个性化教学 
小学班主任实施欣赏教育的策略研究
《名师在线(中英文)》2025年第10期90-92,共3页李文倩 
小学班主任在开展班级管理工作期间,要精心呵护学生,带领学生积极参与校内外活动。文章简述了欣赏教育的概念,提出小学班主任可通过实施欣赏教育来提升工作质量,并归纳了实施欣赏教育的策略,即找好观察学生的切入点、注重表示欣赏的方...
关键词：小学教育 班主任 欣赏教育 
基于“惧用”与“滥用”教育惩戒的现况、归因与改善对策研究
《哈尔滨职业技术学院学报》2025年第2期55-58,共4页应锐 崔淑萍 
2022年度江西省教育科学“十四五”规划青年项目“为教育惩戒正名——基于‘惧用’与‘滥用’教育惩戒的现况、归因与改善对策研究”阶段性研究成果(项目编号:22GZQN024)。
小学教师普遍存在“滥用”与“惧用”教育惩戒问题,阻碍了学生教育工作的顺利开展,不利于学生形成良好品质。基于此,通过对上饶市信州区30所小学调研,分析教师“滥用”“惧用”教育惩戒的主要原因,并从学校、教师、家长、社会多个维度...
关键词：教育管理 教育惩戒 小学教育 
教师专业成长路径研究
《陕西教育(教学)》2025年第4期33-34,共2页肖妮 
从城区调回长安工作以来,我于2021年被任命为长安区第一小学实验小学副校长,并主持学校工作,负责校建及全校教学工作。这段经历让我感受颇深。长安区教育局对小学教育教学工作高度重视,尤其是田局长常亲临一线指导调研,对教育进行大胆革...
关键词：大胆革新 小学教育教学 先进理念 经验和做法 锦上添花 取长补短 小学副校长 长安区 
“双减”背景下师范生对教师角色认知的现状、影响因素及提升策略——基于小学教育专业的分析
《浙江师范大学学报(社会科学版)》2025年第2期96-107,共12页俞婷婕 朱浩楠 
国家社会科学基金教育学一般项目“我国拔尖创新人才早期发现和选拔培养机制研究”(BGA230257)。
“双减”政策推动教师角色的转型和重塑,必然倒逼教师职前培养变革。为探明“双减”背景下师范生对教师角色认知的现状及其影响因素,采用问卷调查法对Z大学小学教育专业师范生进行研究,结果发现:“双减”背景下师范生对教师角色认知总...
关键词：“双减”政策 教师角色认知 师范生 小学教育专业 
积极心理学在小学心理健康教育中的渗透路径
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期113-116,共4页崔丽梅 
积极心理学在小学心理健康教育中的渗透路径,主要围绕构建积极的情感氛围、增强学生的自我效能感、促进健康人际关系的形成以及加强心理韧性等方面展开。本文深入探讨了如何将积极心理学的理念有效融入小学教育的实践之中,并提出了构建...
关键词：积极心理学 小学教育 心理健康 情感教育 渗透路径 
中小学随迁子女教育的挑战与优化策略
《教育科学论坛》2025年第8期9-12,共4页朱富言 张静 
中国教育科学研究院中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资助“基于博弈论视角的异地高考政策优化研究”(GYJ2021004)。
在新型城镇化背景下,研究随迁子女的变动趋势状况,科学预测其变动,积极有效应对随迁子女趋势性变化及其产生的深远影响,对于统筹规划、合理配置流入地教育资源具有重要的参考作用。运用灰色GM(1,1)模型进行预测,随迁子女的数量仍将继续...
关键词：随迁子女 中小学教育 优质均衡 灰色预测 
区域推进中小学“大科学教育”的行动策略
《教育科学论坛》2025年第8期18-20,共3页易立铁 钟志刚 程弟松 李军 
中小学科学教育是实现科技创新自立自强的奠基工程,对促进学生德智体美劳全面发展,培养社会主义建设者和接班人具有重要意义。当前中小学科学教育存在课程视野窄化、教学方式陈旧、教师队伍不强、家校社协同不力等现实问题。区域推进科...
关键词：大科学教育 中小学教育 区域教育 
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